看了就知道，2017年寒假学校少先队要布置哪些活动？

2016年12月30日，全国少工委办公室下发《关于在寒假期间积极开展少先队实践活动和帮扶困难少年儿童群体的通知》（中少办发[2016]6号）。《通知》要求各省、自治区、直辖市少工委积极动员中小学少先队组织，做好少先队员在2017年寒假期间相关活动的布置与指导。

少先队室（公众号：少先队室）结合个人学习，解读上述《通知》主要内容，方便基层学校大队辅导员结合制订本校少先队寒假生活指南。

一、主题内容“三项重点”

《通知》要求各级少先队在寒假期间，重点要做好三方面的活动和教育，即：

❶ 组织动员实践体验活动；

❷ 做好困境少年儿童帮扶；

❸ 开展安全自护宣传。

这三个主题的内容应该都属于少先队传统活动内容。而其中第2项首次提出“困境少年儿童”新名词。“困境少年儿童”统指：农村留守儿童、贫困家庭儿童、残疾儿童等。

此项活动既以原有“城乡少年手拉手”、“手拉手关爱留守儿童”、“各族少年手拉手”等活动保持一致，但又有所区别。

2015年，“扶贫”列入“十三五”规划重点内容，中国要在2020年全面实现脱贫。

少先队组织要为脱贫攻坚助力，2016年10月13日人民日报发表的全国少工委理论文章中就指出：

全面小康不能让任何一个孩子掉队。少先队要发挥组织优势，特别关注和服务城市化进程中的留守和随迁等特殊少年儿童群体，帮助残疾、孤儿、家庭生活困难、贫困地区孩子，让孩子们共同感受社会主义大家庭的温暖。

全国少工委曾在2016年重点工作、“关注十三五，创造新生活”主题活动等布置时均已安排。

此次寒假安排作为主题之一应是本年工作之延续开展。

二、实践体验“4+1”活动

《通知》要求各级中小学少先队组织，发动少先队员充分用好寒假时间，因地制宜，就近就便，开展和参加各种实践体验活动。内容包括：

❶ 读一本红色经典图书。

动员少先队员围绕爱党爱国的主题读一本红色主题书籍，比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等等，并写一写读后感，和家长、小伙伴开展讨论交流。

解读：围绕2016年庆祝中国共产党成立95周年和长征胜利80周年主题，开展少先队传统假期读书活动；牢牢把握“爱党爱国教育”思想引导的灵魂和主线。

❷ 发现一个家风故事。

围绕文明家庭建设，动员少先队员根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，记载传播优秀家风小故事。

解读：2010年，《全国家庭教育指导大纲》出台；2014年，中央文明办推出“弘扬家风家训”的相关活动；中央电视台也曾推出《新春走基层·家风是什么》活动；

2016年12月12日，中央文明委第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行。习近平总书记在会见全国文明家庭代表时提到：家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。……广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。

习近平同时指出，各级党委和政府要切实把家庭文明建设摆上议事日程。工会、共青团、妇联等群众团体要结合自身特点，积极组织开展家庭文明建设活动。

❸ 参加一次实践活动。

鼓励少先队员在寒假期间做力所能及的劳动，如分担家务。动员少先队员走向大自然、走进社会生活，通过雏鹰假日小队、研学旅行等活动，到博物馆、展览馆、田间地头、工厂车间、乡村、社区等开展丰富多彩的社会实践活动。

解读：此项活动延续“核心价值观记心中”等主题内容，在体验与实践中教育引导少先队员在学校日进一步、在社会日行一善、在家里日尽一责；

同时，还可结合“红领巾科技小社团”小制作、小发明、小创造等科普交流活动；（理论参考：从“启蒙”到“实践”，少先队提升科普教育实效之路）

可引导社区少先队组建“红领巾环保小社团”，持续开展绿色环保活动等。

有条件的地区与学校还应结合开展“小小志愿者”活动。

❹ 体验一项传统民俗。

动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解当地过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。

解读：2015年寒假，全国少工委办公室曾下发《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》，当年，活动成果在未来网上传、评比，取得过很好的活动效果，各辅导员可以去网站参考学习。

在开展优秀传统文化活动时注意结合当地风俗习惯，创出地方特色，也更易于家长融入参与。

✪ 鼓励有条件的地方联合有关社会力量举办公益性冬令营等活动，长征沿线省份组织基层中小学少先队组织到长征主题纪念设施遗址开展活动。

解读：此项活动建议大家学习2016年12月教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，结合学校总体安排和实际情况组织开展。

三、困境儿童帮扶“五个一”活动

《通知》对“切实做好困境少年儿童帮扶”工作提出两项内容：

❶ 扎实开展好送温暖活动。

❷ 积极开展“红领巾微心愿圆梦行动”

《通知》建议可通过“手拉手送温暖”，动员引导少先队员力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，开展为小伙伴寄送一张自制新年贺卡、赠送一件新年小礼物、共同学习一项地方传统小技艺、同做一件好人好事、邀请手拉手小伙伴到家里做客等“五个一”活动。

《通知》建议以留守儿童为重点，开展“红领巾微心愿圆梦行动”，积极整合各类社会资源和公益力量参与。赠送新年礼包，解决现实生活需求，可以包括一件过冬棉衣、一本新书、一套新学期文具、一个体育用品等。

解读：少先队室（公众号：少先队室）认为“五个一”活动体现了少先队独特的活动方式与载体。活动中不仅送去物质上的“温暖”，更给予困境儿童群体精神上平等的“温暖”。期望辅导员在开展活动时对此重要意义有深刻清晰认识。（学习文章：少一些逢场作戏的“爱心捐赠”!）

四、安全自护宣传“两点新意”

服务少年儿童健康成长，是少先队义不容辞的责任。《通知》指出：

各级少工委要结合各地工作实际，通过本地各类新媒体做好寒假、春节期间少年儿童安全自护教育相关安排和宣传动员。

中小学少先队员组织要结合开展“中国少年儿童平安行动”，通过学校红领巾广播站、电视台、宣传栏、提示单等方式，提醒少年儿童在假期注意人身安全，防止意外伤害，特别是在燃放烟花爆竹、外出旅游、不要到危险河面上滑冰等方面，提高自护意识和自护能力。

解读：安全自护宣传除继续延用传统的“告家长书”、“短信预警”等方式外，要尝试开辟“新媒体”阵地，如微信公众号、中国教育学会“安全教育网”平台、家校微信群、QQ群等。传播发布适合少年儿童学习的安全专题漫画、动画片、小视频等。

另外，安全自护宣传要有“新观念”，即：要从加强青少年法治教育，提高青少年法治观念和法律意识的角度开展宣传教育活动。

如不随意燃放烟花爆竹不仅是保护自身安全，更是树立规则意识，尊崇公序良俗，遵守法律的表现。（学习文章：从“法制”到“法治”，少先队的清楚认识与践行）

学习能力有限，仅供参考！