全国少工委六届四次全会：狠抓少先队活动课程建设

孩子们的寒假开始了，我的寒假被一堆事烦着，已经有十几天没有写博了，这也是队室网站建立以来最长的一次耽搁了。这样其实对网站的成熟是不利的，但是在外地没有条件更新，看来尽快开通手机版的队室也迫在眉睫。此事就放在下学期开学前完成吧！

据我收到的资料，全国少工委六届四次全会已于2013年1月25日召开，本次全会的主要任务是：学习贯彻党的十八大精神和党中央书记处重要指示精神，按照团十六届六中全会要求，围绕少先队组织的根本任务，研究开展适合少年儿童特点的“三观”“三热爱”主题教育活动，推进少先队学科建设、少先队活动课程建设、少先队辅导员队伍专业化职业化建设，继续推动少先队事业实现新发展。

其中少先队课程建设是一个新话题，也是今后几年全国少工委及各地市县主抓的内容，在此摘录团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅同志的部分讲话内容，以供大家把握方向：

狠抓少先队活动课程建设

中小学少先队活动课程是少先队活动经常化、制度化的重要载体，使少先队活动成为中小学教育教学制度的重要组成部分。目前，少先队活动课程刚刚起步，还面临不少问题和挑战。

一是教育部2012年9月下发的少先队活动课文件，已有不少省份争取省级教育部门转发或下发，一些地市也在开展课程探索和试验，但全国29万多所初中、小学，还没有在课表上普遍体现。

二是长期以来，少先队研究以队内力量为主，从高校到中小学缺少高水准的学术力量，特别是在中小学没有成形的教研制度，导致少先队教育成果缺少积累和提炼机制，少先队活动设计的科学性、思想性和艺术性不够，难以对少先队活动课提供系统有效的指导。

三是中小学少先队活动课缺少配套的教育教学资源，少先队活动的资料、器材、阵地、经费等还没有纳入义务教育保障范围。

今年，我们要下大气力探索实施有质量、有效果的少先队活动课程。

一是在今年春季开学，层层落实中小学少先队活动课时。各级少工委要争取教育部门支持，通过各种方式，普遍推动省、市、县各级实现中小学少先队活动课的制度性安排，落实到中小学春季新学期课表上。

二是今年春季新学期起，在有条件、有代表性的地区试用《少先队活动课指导纲要》。各级少工委要确定一批试点地区或学校进行探索，待具备一定的经验、条件比较成熟时，我们再争取教育部门支持，大规模推行《少先队活动课指导纲要》。对于纲要试点我只强调一点，少先队活动课要考虑思想性和教育性，但不是知识传授，也没有考试，活动形式一定要有少儿特点和时代感、要让少年儿童喜欢。

三是逐步建立少先队专门的教研制度。在全国层面，主要依托团属研究单位，建立少先队活动研究机构，指导少先队活动课开展。在地方，少工委要争取在省、市、县各级教育部门的教研机构中设立少先队教研员，研究推动少先队活动课实施。要倡导和推动中小学以大队辅导员为主，吸收年级辅导员、中队辅导员和少先队活动课专任辅导员成立教研组，开展活动设计、课题研究等少先队教研活动。

四是进一步争取相关资源保障。全国少工委将继续推进制作少先队活动课动漫教材，研发图文绘本和辅导员资源多媒体包；推出辅导员工作读本、活动案例。各级少工委要开发适合地方特点的相关课程资源，同时争取教育部门支持，将辅导员用书、队课教材等纳入义务教育资源配置；将少先队队室、鼓号等纳入义务教育学校标准化建设，为少先队活动课提供必要的保障。