八年级：
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主题 |
预期目标 |
内容 |
载体 |
评价激励 |
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9月第一周 |
学习队章：少先队与共青团 | 引导初中队员珍惜少先队，做优秀的“四好少年”，向往共青团，领悟青年一代的责任与使命，感受青年与党、与中国特色社会主义的关系。
在少团校和推优入团活动中，自觉做好从预备队到生力军的全面准备。 |
确定一个奋斗目标，克服一个成长难题，做好一件事，帮助一名同学进步，改掉一个缺点，参加一次团员活动。 | 开展“星星火炬照前程，闪闪团徽映青春”、“告别金色少年，唱响青春梦想”活动。
通过演讲、讨论、微言、微话题、微论坛及情景比较等载体促进团员对共青团组织的思考，确立正确的人生价值取向。 |
争获“知队爱队”好少年章：
1、知道少先队与共青团的关系，能了解“推优入团”的最基本要求。 2、学习队章和团章，能积极参加“推优入团”的讨论会。
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9月第二周 |
民主参与：推荐优秀少先队员作为团的发展对象 | 明确推荐优秀少先队员作团的发展对象和加入共青团的意义，了解入团的具体标准和具体方法。 | 举行“推优入团”讨论会：学习队章和团章，讨论“为什么入团？”、“怎样才能入团”、学写入团申请书。
民主推荐优秀队员作为团的发展对象。 |
民主讨论：推优入团标准。
榜样示范：团员的权利与义务 采访入团的团员：体会入团的生命意义 实践体验活动：目标与行动。 |
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9月第三周 |
“手拉手”活动：
与身边党员、团员手拉手 |
学习党员、团员身上的优秀品质，正确认识党的先进性和团员的模范带头作用，逐步树立正确的人生观和价值观，增强党、团、队组织的归属感。 | 结识一位党员、团员大朋友。听他们讲一个感人的事迹，和他们一起做一件好事，请他们题一段勉励的话。
听从党员、团员大朋友的指导，在党员、团员的帮助下争当“四好少年”。 |
观摩党员、团员优秀事迹的视屏；
举行结对座谈，请党、团员谈进步体会； 进行“青春励志”演讲； 队员与党、团员共享畅想美好未来的心愿。 |
争获“品德优良”好少年章：
1、全年在社区完成十小时量的志愿服务活动。 2、将自己的志愿活动记录下来，作为青春纪念。 |
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9月第四周 |
结合全市重点工作， 安排少先队活动课 | ||||
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10月第二周
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礼仪感染：少先队离队仪式 | 通过隆重的离队仪式，增强少先队组织的凝聚力、吸引力，加强队员的团、队组织衔接意识，激发队员对共青团组织的向往和热爱，提升组织的使命感和责任感。 | 开展“惜别少年迈向青春”离队仪式：回忆少先队美好生活，颁发青海高原好少年奖章，敬好最后一个队礼。
珍藏离队纪念书和红领巾，师长赠送青春礼物，新团员入团宣誓，放飞青春理想等。 |
出队旗、退旗仪式：青春宣言，说出自己的奋斗目标；宣布青海高原好少年校级（或更高级别）奖章名单，颁章；老师、家长寄语，初三团员代表致辞；颁发《团课结业证书》；齐唱队歌。 | 争获“知队爱队”好少年章：
1、参加离队仪式。 2、参加少年团校学习，参与少年团校的管理实践。 3、运用现代信息技术，能整理和完善少先队活动档案资料。
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10月第三周 |
岗位锻炼：
参与中队和大队管理事务 |
发动全体队员参加管理服务的岗位锻炼，关心队员的进步成长，完成各项组织任务，提高组织意识和管理能力。 | 综合运用现代信息技术，整理和完善少先队活动档案资料。
参加“少年团校”学习，参与“少年团校”的组织管理、活动管理和档案管理。 |
运用图文和微博、网络社区、文化产品等，整理队员成长资料和成果，向团组织汇报；在“少年团校”中分工合作，承担责任，组织落实行动计划。 | |
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10月第四周 |
结合学校特色工作， 安排少先队活动课 | ||||
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11月第一周 |
“劳动实践”：
争做热爱劳动的小先锋 |
总结个人辛勤劳动的成果，树立“劳动、创造、奋斗”的人生管价值观。
了解创新产业的新发展和新趋向，增强劳动创造世界的意识，树立创造的志向、培养创造的才干。 |
举办“丰收成果品尝会”、“露一手”劳动技能大赛，评选“劳动实践小能手”。
开展“走进家乡新产业”活动，与创业先锋、劳动模范共话职业理想。 |
通过实物、视频、图片进行劳动成果展示；
参观访问本地工业园区，农业试验区； 典范示范：水稻之父袁隆平，科学家钱学森等对人类的贡献； 座谈讨论劳动创造未来的发展前景。 |
争获“热爱劳动”好少年章：
参加与创业先锋、劳动模范进行职业理想对话，萌发职业理想。 |
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11月第二周 |
“养成道德好习惯”活动：学会平等沟通交流 | 学会与父母、师长平等沟通，培养和谐的人际关系，树立团结进步的价值信念。 | 了解父母和师长最关注的事、说得最多的话，队员最直接、最现实的利益和诉求。学习换位思考，尝试理解父母和师长的良苦用心，理解同学的烦恼缘由。思考如何与父母、师长、同学间平等相处，对话与交流，建立起平等友爱、融洽相处的人际关系。 | 进行小课题研究活动；
讨论社会理想； 情景剧； 主题队会：“理解万岁”等。 |
争获“品德优良”好少年章：
1、调查了解父母、师长最关注的事、说得最多的话，学会换位思考。 2、学会与父母、师长平等沟通，培养和谐的人际关系。
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11月第三周 |
“阳光体育”活动：团体运动竞赛 | 丰富课余生活，激发参与体育活动的积极性，培养集体荣誉感。 | 举办“拥抱青春—阳光健身”团体体育竞技活动，如中、小队之间的篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、拔河等。 | 体育活动嘉年华。 | 争获体魄强健好少年章：
1、积极参加体育锻炼活动，丰富课余生活，锻炼强健体魄。 2、参与团队游戏竞技活动，培养集体荣誉感。 |
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11月第四周 |
结合各类创建工作，安排少先队活动课 | ||||
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12月第一周 |
“民族团结”：宣传民族政策 | 通过学习民族政策，在日常生活中，能遵循并运用民族政策分析和解决实际问题，广泛宣传社会主义民族政策，进一步树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识。 | 运用在《民族政策常识》中学到的知识，广泛宣传社会主义民族政策，自觉维护民族团结、国家统一，反对民族分裂。 | 开展“民族团结进步”知识竞赛；
在社区宣传民族地区优惠政策，帮助牧民群众解决简单的生活、就学、就医困难； 宣传民族地区蓬勃发展的传统文化。 |
争获“民族团结”好少年章：
帮助身边的牧民群众解疑释惑，宣传国家的民族政策。
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12月第二周 |
志愿服务活动 | 了解志愿者精神内涵，培养奉献精神。 | 开展“红领巾志愿者在行动”活动，引导队员参与志愿服务。 | 慰问孤寡老人、特殊困难儿童、参与文明劝导行动。 | 争获“品德优良”好少年章：
坚持每月参加一次志愿服务活动。
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12月第三周 |
团队关爱：珍惜团队的温暖 | 在少先队离队前的日子里，引导少先队员珍惜少先队集体的温暖，增进队员间的友谊，提升少先队员对组织的眷恋与热爱的思想感情。 | 开展共同组成红领巾园地的拓展活动：“红领巾心连心”、“难忘温暖的集体”。
队旗下合影留言，给少先队组织留下“难忘记忆”画册。 |
拓展游戏：
歌曲演唱：《金色的童年》； 摄影、摄像留存； “红领巾”画册展示； 演讲活动：难忘的记忆。 |
争获“知队爱队”好少年章：
在队旗下合影留言，难忘友爱的少先队集体。 |
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12月第四周 |
结合国际助残日，安排少先队活动课 | ||||
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1月第一周 |
“平安行动”：远离毒品 | 发展生命，学会识别和抵制各种不良的诱惑，如抽烟、吸毒、不良网站等，牢固筑起青春防火墙。 | 举行“远离危险行为”、“筑起青春防火墙”教育活动，进行一次合法、安全的“行为后果体验”活动。
认识“对自己的行为负责”的重要性。 |
图片或视频光盘片断：毒品的危害；
制作防毒、拒毒宣传画和手抄报； 情景模拟：防毒措施。 |
争获“知法懂法”好少年章：
1、学会自律，能够识别和抵制各种不良的诱惑。 2、模拟一次合法安全的体验活动，能认识到“对自己的行为负责”的重要性。 |
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3月第一周 |
学习雷锋好榜样：
学习青春榜样 |
走进青春榜样，立志学习青年榜样。
让队员感受到青春因劳动而光荣，因创造而生辉，因奋斗而灿烂。 树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的崇高理想。 |
举办榜样在心中队会活动。
学习英雄少年赖宁精神。 从“劳动”、“创造”、“奋斗”、“心语”几个方面畅谈青春理想，落实学习目标和人生目标。 |
运用文字、图片、音频、视频、音乐和动漫等形式，引导队员去领略青春励志人物的成长历程；
采取“微博说励志”、“手机传动态”、“书签写感悟”等载体，加强互动交流。 |
争获“学习雷锋”好少年章：
走进青春榜样，学习青年榜样，积极争当“四好少年”，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 |
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3月第二周 |
生态环保 | 了解人与自然、人与动物和谐相处的基本知识，懂得大自然为人类的贡献，珍惜美好环境，节约资源。 | 组建生态环保小分队进行社会实践活动。 | 通过社会观察活动，社会调查，记录调查过程，展示成果，充分了解环境保护的重要意义。 | 争获“品德优良”好少年章：
1、参与生态环保调查活动。 2、了解各类能源的重要作用。 |
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3月第三周 |
学做“四好少年” | 学习“四好少年”的要求，了解几个“四好少年”的事迹，帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。 | 引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 | 阅读四好少年漫画故事；
学唱“四好少年”歌曲； 收集、和讲解好少年的小故事； 游戏：“四好少年”旗； 讨论学做“四好少年”的行动，填写行动卡片。 |
争获“品德优良”好少年章：
能够以“四好少年”的标准要求自己，在集体中起到示范带头作用。 |
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3月第四周 |
结合全市各类创建工作，安排少先队活动课 |
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4月第一周 |
“我们的节日”教育 | 了解我国传统节日及含义，掌握习俗及文化内涵。 | 开展“感受传统节日，做炎黄子孙”主题活动。 | “节日小报”创作、传统小手工制作，传统美食制作评比活动。 | 争获“热爱祖国”好少年章
1、了解传统小手工、美食制作方法。2、能够讲述近年来庆祝传统节日的各类变化。 |
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4月第二周 |
“少年科学院”：
了解科技发展新成就 |
了解和学习现代科技自主创新前沿成果，学会正确了解、辨析、选择、应用和掌握信息，激发投身科技创新的理想。 | 举办“中国科技新前沿”成果发布会，展示当代世界科学技术的新发展。
开展“我是e时代小达人”活动。 组织队员参与“劳动•创造•奋斗”青春励志故事网络文化互动活动，领略国际国内不同领域励志人物的成长之路和心路历程。 |
科技新闻窗、宣传栏展示；
参观科技成果展览； 收看《青春励志》专栏； 请科学技术岗位专家做报告以及自制手抄报、电子报等。
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争获“勤奋学习”好少年章：
1、收集信息了解和学习现代科学自主创新前沿成果。 2、调查了解社会的科技需求，激发投身科技创新的理想。 3、参加中队组织的实地参观，了解创新产业的新发展和新趋向。 |
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4月第三周 |
“养成道德好习惯”：
文明出行教育 |
在公共场所遵守秩序、爱护公共财产，使用文明语，普及文明礼仪常识。 |
开展“做文明有礼的西宁人”活动，绿色出行活动。 |
情景剧、图片、漫画、辩论会。
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争获“品德优良”好少年章：
1、不破坏公共财物，不参与违法乱纪活动。2、看到不文明行为能主动进行劝导。 |
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4月第四周 |
结合学校特色工作，安排少先队活动课 | ||||
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5月第二周 |
感恩教育：感恩国家 | 通过学习时事政治，了解国家在举办奥运会、救援汶川地震、玉树地震等急难险重任务面前，坚持以人为本，把人民的利益放在第一位，为人民创造新生活，的伟大举措，感恩党和国家为人民创造美好生活。
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通过新媒体了解国家建设发展的路线方针政策，宣传这些好政策； 参加学校、社会举办的慈善捐助活动，献出自己的一份爱心去帮助困难中的人； 参加一次红领巾志愿服务活动，汇聚正能量、传递正能量； 珍爱现在的美好生活，感恩祖国。 |
开展“红领巾心向党——爱国、法制、感恩”主题活动；
开展一次红领巾志愿服务活动； 开展寻访身边的优秀共产党员活动。 |
争获“感恩奋进”好少年章：
1、参加一次红领巾志愿服务活动。 2、寻访一名身边的优秀党员。 |
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5月第三周 |
“阳光体育”：要健康的生活 |
讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。 | 注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病。养成一日三餐定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。 | 多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》；
手抄报，电子报：“健康生活每一天”； 演讲会：好习惯与坏习惯； 中队卫生角保健角的开发与更新； 网络传媒的传递：常见病的防治。 |
争获“体魄强健”好少年章：
1、掌握常见病的预防知识。 2、会熟练掌握一项体育运动项目。 |
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5月第四周 |
结合全市重点工作， 安排少先队活动课 | ||||
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6月第一周 |
“红领巾心向党”：
信仰照亮未来 |
掌握党的十八大提出的新论断和新目标，抒发对美好未来的向往，牢记党的期望。懂得“中国梦”，明白“国家好，民族好，大家才会好”的道理，提高队员的信仰意识和党团队组织衔接意识，自觉做好从预备队到生力军的全面准备。 | 学习并理解党的根本宗旨是全心全意为人民服务，学会正确看待社会现象。
展示中国未来发展的宏伟蓝图和美好前景，引导队员紧跟时代前进的步伐，为党旗、团旗、队旗添光彩。 |
开展“我与2020年同飞翔”、“祖国未来的召唤”主题活动：运用图文故事、动漫片、快板、歌曲编创、广播剧、情景短剧等形式畅想未来；
采用电视、网络博客、手机、公益广告、数字对比、时空对话、微电影等传媒手段，说一说自己的梦想，谈一谈自己的打算，比一比自己可能实现的目标，将初中队员的学习与生活同祖国的发展命运紧密相通。 |
争获“热爱祖国”好少年章：
1、走访先进党组织和优秀共产党员。 2、了解并知道社会主义和共产主义是共产党人的信仰。 3、理解共产党人全心全意为人民服务的宗旨，学会做服务他人的事。 4、参加中队讨论会。 5、参加小组课题研究，能了解并说出在经济全球化背景下中国与世界的关系。 6、参加读书励志活动，选读一本自己最喜欢的书，和队友谈谈激励报效祖国的志向。 7、参加学校举办的讲座或收寻网上的图片展，了解我国国防建设的新成就。 8、通过参见军事模型比赛，队会上畅谈我国国防建设的发展远景。 |
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6月第二周 |
“祖国发展我成长”：
与可爱的中国一起成长 |
理解经济全球化背景下中国与世界的关系，知道我国对外开放的基本政策和成效，激励队员树立报效祖国的志向。 | 了解中国的事业是向世界开放学习的事业，中国走的是和平发展道路，赞扬中国奉行独立自主和平外交政策取得的积极成效和中国对世界的贡献。引导队员把中国人民的利益和世界人民的共同利益结合起来，积极学习和掌握各国先进的成果和经验。 | 开展“中国与世界”的小课题调查；
开展“走向世界的中国”读书活动。 分析对比开放的中国在世界的变化。 举行中国与世界发展的校园新闻发布会。 |
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6月第三周 |
“少年军校”：
了解我国国防成就和发展 |
知晓人民军队在维护世界和平和加强自身防御能力方面取得的巨大成效，增强国防意识和民族自豪感。 | 了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，认识现代我国国防在装备，技术，科研攻关项目，军队素质和战斗能力等方面取得的世界瞩目的成绩。
认同我国国防建设发挥的作用。 |
收集相关资料，举办“建设强大的国防”展览；
邀请专家做军事讲座； 网络数字及图片搜索，电子报、手抄报展示； 时事新闻窗发布，网络互动交流等。 |
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6月第四周 |
结合我们的节日端午节活动，安排少先队活动课 | ||||
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7月第一周 |
“平安行动”：暑期自护教育 | 掌握安全意识、饮食卫生、外出活动方面的知识。 | 邀请法制、交通志愿辅导员举办安全常识讲座、印发自护提示。 | 逃生演练、模拟法庭、观看影片。 | 争获“知法懂法”好少年章：
1、熟练掌握安全自护常识。 2、能向本社区小伙伴讲解自护常识。 |
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