八年级（初中二年级）少先队活动课程实施参考(2015最新版）

离队仪式之珍藏红领巾

一、组织生活（6大类）

（一）学习队章

活动主题：

少先队与共青团

活动目标：

1．引导初中队员珍爱少先队，向往共青团，领悟青年一代的责任和使命，感受青年与党、与中国特色社会主义、与共产主义的关系；

2．在少年团校和推优入团活动中，自觉做好争取加入共青团组织的全面准备。

活动内容：

1． 懂得习近平爷爷提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望和要求;

2．了解入团标准，学习起草和提交入团申请书；

3．推荐优秀少先队员作团的发展对象；

4．参加“少年团校”学习，深入理解党团队的特殊关系。

活动载体：

1．参加少年团校学习，理解“为什么要入团”、“什么样的人才能入团”、“怎样才能入团”；

2．组织学习起草入团申请书；确定一个奋斗目标，克服一个成长难题，做一件好事，帮助一名同学进步，改掉一个缺点，观摩一次团员活动；

3．举行“推优入团”讨论会，推荐优秀少先队员作团的发展对象；

4．开展“星星火炬照前程，闪闪团徽映青春”、“告别金色少年，唱响青春梦想”活动；

5．通过演讲、讨论、微言、微话题、微论坛及情景比较等载体，促进队员对共青团组织的思考，确立正确的人生价值取向。

（二）礼仪感染

活动主题：

少先队离队仪式

活动目标：

增强少先队员的光荣感和组织归属感，激发对共青团的向往和热爱。

活动内容：

通过庄严的离队仪式，增强共青团、少先队相衔接的组织意识。

活动载体：

1．举行“惜别少年迈向青春”离队仪式：回忆少先队美好生活，颁发雏鹰奖章，敬好最后一个队礼；

2．举行新团员入团宣誓仪式：珍藏离队纪念证书和红领巾，师长赠送青春礼物，新团员入团宣誓，放飞青春理想，迈好青春第一步。

（三）民主参与

活动主题：

推荐优秀少先队员作团的发展对象

活动目标：

理解推优入团，引导队员感受成为一名共青团发展对象的光荣感。

活动内容：

明确推荐优秀少先队员作团的发展对象和加入共青团的意义，了解入团的具体标准和程序。

活动载体：

1．民主讨论：举行“推优入团”讨论会，学习队章和团章，讨论“为什么入团”、“怎样才能入团”，学写入团申请书；

2．榜样示范：召开“向优秀共青团员看齐”座谈会，进一步明确团员的权利与义务；

3．实践体验：组织“青春正能量”采访活动，了解团员的感人事迹，理解入团的意义。

（四）岗位锻炼

活动主题：

参与中队和大队管理事务

活动目标：

1．发动队员参加管理服务的岗位锻炼；

2．关心队员的进步成长，完成各项组织任务，提高组织意识和管理能力；

3．培养热爱集体、关心同伴的优良品质。

活动内容：

1．综合运用现代信息技术，整理和完善少先队活动档案资料；

2．参加“少年团校”学习，参与“少年团校”的活动组织和档案管理。

活动载体：

1．组织汇报：运用图文和微博、网络社区、文化产品等，整理队员成长资料和成果，向团组织汇报；

2．勇于担当：在“少年团校”中，分工合作，承担责任，组织落实行动计划；

3．实践体验：参与服务他人、服务人民的情感体验。

（五）学习榜样

活动主题：

学习青春榜样

活动目标：

1．学习青年榜样。让队员感受到青春因劳动而光荣，因创造而生辉，因奋斗而灿烂；

2．树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的崇高理想。

活动内容：

1．寻访青春榜样，从“劳动”“创造”“奋斗”等方面向榜样学习；

2．畅谈青春理想，落实学习目标、生活目标和人生目标。

活动载体：

1．走进榜样：运用文字、图片、音频、视频、音乐和动漫等形式，引导队员去领略青春励志人物的成长之路和心路历程；

2．主题队会：举办“榜样在心中”系列活动。

（六）团队关爱

活动主题：

珍爱团队的温暖

活动目标：

在少先队离队前的日子里，引导队员珍惜少先队集体的温暖，增进队员间的友谊，提升对少先队组织的眷恋与热爱的思想感情。

活动内容：

引导队员积极回忆并收集在队集体中的成长足迹，感悟在党组织、团组织的关怀下的团队温暖。

活动载体：

1．主题拓展：开展“红领巾心相连”、“难忘温暖的集体”活动；

2．青春倩影：编辑“难忘记忆”画册，汇集队旗下合影、赠言寄语；

3．歌曲演唱：《金色的童年》；

4．诗歌朗诵：难忘的记忆；

5．记忆重现：开展“告别童年，拥抱青春”展览活动。

二、主题活动（14个）