少先队基础知识专访谈(郑宁远老师)

少先队基础知识专访谈

编者按：2015年全国少工委要求全队深入开展队章和队基础知识教育。团中央少年部1979年11月出版的《少年先锋队工作问答》一书，曾以115个问答题的形式，针对少先队工作和教育的基本知识为广大少先队组织、少先队工作者和少先队辅导员作了权威性的解答。因为此书后来没有再版，一直沿用至今。由于少先队工作队伍和内容的不断更新，并在“传、帮、带”中出现了断层，使许多地方队基础知识教育不够重视，缺少规范，并出现误区和偏差。经我们和中国少先队工作学会少先队辅导员专业委员会副秘书长、湖州市少工委副主任郑宁远老师协商，从本期开始将以《少年先锋队工作问答》一书为依据，请郑宁远老师根据全国少工委文件和团中央少年部的相关规定作出解答。（标红处为团中央少年部解答的原文，刊出时可用不同字体注明）

问：为什么以“先锋”命名队的组织？

答：“先锋”是开辟道路的人，是为了人民的利益走在前面的人。党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋的伟大榜样，继承他们的事业，而不是要求少先队员起先锋作用。1959年胡耀邦同志在建队十周年时指出“党是先锋队，团是突击队，少先队是光荣的预备队”，2013年建队节期间李源潮同志深刻地指出少先队是战略预备队。

问：为什么不能要求少先队员在少年儿童中起先锋作用？

答：队章规定中国少年先锋队“是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。”它不是少数先进少年儿童的组织。少年儿童年龄小、知识少，正处在成长发育时期，各方面都不成熟，很不定型。他们所表现的一些好的行为、好的品质，也还只是一个开端，一个萌芽，需要继续给予爱护和培植；他们难免也会由于某种原因外界影响和年幼无知而产生一些缺点和错误，需要给以正确的引导和教育。少年儿童是我们培养教育的对象，因此，在少年儿童中间挑选一批“先进分子”入队，让他们处处起模范带头作用，去团结教育其他的少年儿童，那是做不到的；如果勉强去做，还会影响他们身心的正常发展。少先队是把广大少年儿童组织起来，通过队的组织和集体活动去教育培养他们，而不是靠队员个人去起的先锋作用。1980年实行“组织起来受教育，而不是教育好了再组织”的“全童入队”方针后，少先队组织以全体少年儿童学习“先锋”为榜样，开展了一系列丰富多彩，行之有效的少先队活动教育。

问：能不能把优秀队员单独组织成“标兵少先队”、“模范少先队”等组织？

答：不能。少先队是少年儿童全国性统一的组织名称。不要再在少先队之上建立另外的组织。有的学校这样做，是想以此来激励孩子们的上进心，这种做法是不恰当的。激励孩子们的上进心，主要靠少先队开展各种有教育意义的活动来实现。优秀的队员可以在组织中发挥作用，广大同学共同进步。开展创建“英雄中队”、“李四光中队”等活动都是以队集体中全体队员的共同努力来进行的，就是“少年国旗班”和“光荣的升旗手”也是通过轮流组织队员和推荐队员个体开展的活动。因此不能将部分优秀队员单列建立队组织。