少先队活动要少些“不明真相的吃瓜群众”

少先队活动要少些“不明真相的吃瓜群众”

文｜少先队室（公众号：shaoxianduishi)

昨日提到的“吃瓜群众”是一个网络用语，等同于围观群众。

可怕又可怜的是，这吃瓜群众前面再加一个定语——“不明真相”。这“不明真相的吃瓜群众”虽然参与“热闹”之中，却不明其中缘由，这不就成了鲁迅先生笔下经典的“旁观者”形象了？

不明真相的吃瓜群众

少先队室（公众号：少先队室）说：少先队活动中要少些类似“不明真相吃瓜群众”的队员，因为他们缺少了在队组织中的“存在感”、“参与感”与“归属感”。

曾经在“六一节，除了文艺汇演，还能有什么创意？”一文中批判的“优秀孩子披红戴花受表彰，有才孩子粉墨登场展特长，而'一般般'的孩子只有坐板凳拍巴掌的份。”，说得其实也就是这个“梗”。

有时候，我们辅导员为了方便工作，提高效率。大、中队里都会培养那么一批“小明星”，一次少先队活动，既当中队委员，又当主持人，还要客串三二个表演节目。活动思维与行为模式一旦固定化，“吃瓜群众”也就这样慢慢地多了起来。

不仅吃瓜群众，还有吃饼，吃鸡腿群众了

其实，说到底，要少些“不明真相的吃瓜群众”，就要提高少先队活动的队员参与率。

队员的参与率可以从队员活动参与面与参与度去考量。这一点在《队章》和最新《少先队活动课程纲要》中虽没有明确字面表述，但可从以下几个方面明确其重要性。

少先队的基本特征之“群众性”和“自主性”要求：

少先队开展的各项活动面向全体少先队员。

少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。

《队章》第十一条“我们的队员”确立：

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

少先队工作具体目标之一：

让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的一个岗位上承担过工作，深切感受到自己是少先队的主人。

10月13日人民日报刊发的全国少工委理论文章甚至还特别指出：

全面小康不能让任何一个孩子掉队。少先队要发挥组织优势，特别关注和服务城市化进程中的留守和随迁等特殊少年儿童群体，帮助残疾、孤儿、家庭生活困难、贫困地区孩子，让孩子们共同感受社会主义大家庭的温暖。

少先队是中国少年儿童的群众组织。少先队组织面向每一个少年儿童，少先队活动需要每一个队员的参与，每项活动都不能例外。

比如之前所讲到的“让每个孩子都有机会当一次升旗手！让每个孩子都有机会当一次升旗手！”

因此，我们有经验的辅导员都知晓：任何一项主题性少先队活动开展的好不好，都要看队员的参与率高不高。

一个少先队集体是由一个个各不相同的教育对象组成的，要使一个集体有向心力、凝聚力，辅导员老师应潜心研究每一位队员，发现每一位队员身上与众不同的闪光点，启发和关注队员发现自我，寻找自己的角色和位置。辅导员老师要让他们在队集体中都有一个表现自我的角色。

少先队室（公众号：少先队室）认为：只有让队员真正感觉到集体是个大家庭，自己是大家庭中必不可少的一员，这样，每次的活动才会达到预定的教育效果。

少些“不明真相的吃瓜群众”，提高队员参与率可以从创新大中队岗位设置、拓展少先队活动内容，推进小队建设等方面去努力！

PS：时间关系不再展开，下一次的话题，冬哥再和大家详述如何提高队员在队组织中的参与率。

另外，每次类似文章基本没有草稿，直接键盘打出，观点、行文难免粗糙，各位只当拓宽思路一看，请勿太较真冬哥的水平！