新学期开始，新的少先队活动阵地又需要安排计划和充实新的小干部，校园广播站作为最基础的阵地，不少辅导员在工作中很丰富的经验，今天“队室”网站转载一篇由“牧笛”老帅发表于辅导员论坛的贴子，总结的是实战的经验，很有参考价值。
原文标题：[方法经验] 牧笛-校园广播站工作方法（个人之见）
原文链接：http://www.fudaoyuan.com/forum.php?mod=viewthread&tid=24104&extra=page%3D1
又到期末了，六年级的大队委们就快离开校园了，为了下学期学校少先队工作的顺利开展，我和大队委们根据这学期的工作心得，整理了一些常规工作的资料，希望能便于低年级大队委员有序的开展这些工作。
广播站工作方法
一、工作内容：
1、早晨升旗仪式、早操音响播放。
2、中午2：20—2：30百灵鸟广播站。
3、学校大型活动的音响。（运动会、艺术节等）
二、人员分工：
1、广播室设两名站长，由大队委担任。两名站长全权负责播音与调节音响工作。
2、每天安排两名值日生，负责当天音响调节。（安排大队委员或自主能力强的学生担任）
3、每天安排3名校级播音员，负责当天的栏目播音。（选材、播音）
4、站长每周轮流指导一名班级广播员在广播室学习，根据情况安排班级挂广播员播音或晋级校级广播员。
5、辅导员负责提高学生工作、播音能力，提升广播室工作质量。
6、作好各项制度建设。（见楼下压缩文件）
三、奖励机制：
1、学期末广播站内部民主投票选举优秀。（或交由站长提名当选，不投票）
2、当选优秀期末颁发奖状（奖品）。
3、票数最高者，可参与区优秀少先队员的评比。
4、可参与大队部组织的拓展活动。
5、我个人的奖励。（比如说：生日蛋糕，书本文具，说上几句鼓励的话（：等）
个人体会：广播站成立初期，要亲自培养、训练一批合格的值日生和校级播音员。一旦打好了基础，就要重点来培养两个站长的管理能力。站长能独当一面的时候，辅导员才能退居二线，轻松一些。
任何一项工作，都没有固定的工作方法，因为这样或那样的原因，老师都要及时的调整自己的工作策略。（比如说，本来有个学生参与了周一的新闻栏目播音，但是我听过后，觉得这个学生的声音很有魅力，有一种说不出的感染力，我就把她换到了周二的阳光心态栏目了，在这个栏目中，她应该可以更好的发挥自己的能力。类似这样的问题还有好多。）总而言之，虽然工作中，我制定了很多的管理制度和表格，但这一切都是"以人为本"来设定的，以具体负责这项工作的学生为本来修改的。这样做的好处是，能让身边学生（大队委员）更快的进步，工作起来更有成就感，有更多的笑容，对老师更亲近……。
PS：原贴还有相关的表格可以下载，请移步“辅导员论坛”。（链接见文章开头）
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