少先队活动课程章详解：“创造章”各年级争章要求

创造章是2015年9月最新版《少先队活动课程指导纲要（试行）》中新增课程章。

其设计意图起源于习总书记2015年6月在接见全国第七次少代会代表时所提从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造的三个“学习”精神。

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创造章各年级争章要求

队室网站[www.19491013.com]收集整理自少先队活动课分年级活动建议；

一年级

争获创造章：

1．根据自己的爱好兴趣，发现生活中的1个或多个有趣现象，并与同伴分享；

2．敢于提出自己的1个疑惑；

3．选择完成下列其中一项：

能说1个创新故事；

改编1首儿童歌谣；

说出1个自己喜欢的科学家。

二年级

争获创造章：

1．阅读有关创新知识的书报杂志；

2．收集国内外最新创造发明信息；

3．参与少先队组织开展的创新活动；

4．学会质疑，并在师长的帮助下解决问题；

5．主动探究自己最兴趣的一项事物，并能在队活动中分享。

三年级

争获创造章：

1．和队员伙伴合作设计并开展一个创造性主题中、小队活动；

2．主动探究自己最感兴趣的一项事物，并能通过多种渠道收集资料，写出观察记录；

3．自己命题，创作一幅科学幻想画；

4．在师长的帮助下，独立制作1份“变废为宝”的作品。

四年级

争获创造章：

1．设计制作1件简单的教具、学具或玩具；

2．主动读1本关于科幻主题的书籍，能说出至少1个主要收获；

3．自主设计并组织一次创造性主题中、小队活动；

4．主动探究自己最感兴趣的一项事物，能收集资料，并写出一篇小短文。

五年级

争获创造章：

1．改进或改革1件日常用品；要有明显的实际效果；

2．能说出5项我国重大的前沿科技成果；

3．能针对自己感兴趣的一项事物，形成小课题，进行研究；

4．能设计一些体现创新精神的少先队活动或游戏。

六年级

争获创造章：

1．从日常生活中提出1项合理化的建议或设想；

2．能说出5项世界重大的前沿科技成果；

3．能针对自己选定的小课题，进行研究并形成调查报告；

4．参与1场少先队组织的创新作品展示会。

七年级

争获创造章：

1．自主组建并开展1个小型“创新发展红领巾社团”活动；

2．主动阅读诺贝尔奖人物事迹，并能写出自己的读书心得；

3．能针对自己最感兴趣的事物，模拟组织1场答辩会；

4.知道3种小实验的方法，能正确解释生活中一般的科学现象；

5.能自己创造一些有价值的学习方法，或为学校设计1个未来蓝图。

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