民族团结章是2015年9月最新版《少先队活动课程指导纲要（试行）》中新增课程章。
民族团结是我国各族人民的生命线。全面建成小康社会，离不开各族人民共同团结奋斗。要让全体少年儿童从小认识到：中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损；各民族的大团结，是中华民族生命所在、力量所在、希望所在。
队室网站民族团结章示例图片
民族团结章各年级争章要求
一年级
争获民族团结章：
1．知道少先队开展“民族团结代代传”活动，知道中华民族是由56个民族组成的大家庭；
2．阅读与各民族相关的绘本；
3．说出我国3个以上民族的名称，并收集反映3个以上民族的独特风俗的图片；
4．参加“56个民族是一家”绘画比赛并进行展示；
5．与身边的各民族小伙伴友好相处。
二年级
争获民族团结章：
1．说出我国5个以上民族名称；
2．和小伙伴一起收集2个以上体现民族团结的典型人物的故事；
3．收集体现民族团结友爱或民族独特风俗的5张图片；
4．学会和小伙伴一起跳1支少数民族舞蹈；
5．能在一定时间内拼出中国版图的拼图；
6．给一个不同民族的伙伴设计一张“友谊卡”。
三年级
争获民族团结章：
1．参加一次“民族团结代代传”主题队活动；
2．说出5个以上少数民族节日、服饰等的风土人情；
3．学习不同民族“手拉手”好朋友的一个优点，并能说出其所在民族使用的语言、文字，唱两首该民族的歌谣；
4．编一期民族小报，可以是手抄报、黑板报或墙报。介绍3个以上少数民族的特色活动；
5．给一位少数民族小伙伴发送一条祝福短信，送上真挚祝福。
四年级
争获民族团结章
1．能为创建团结友爱的中队集体贡献自己的一份力量；
2．写一篇以团结为主题的作文；
3．能和小伙伴一起分享3个以上体现民族团结的故事；
4．举行一次以民族英雄为主题的表演活动。
五年级
争获民族团结章：
1．组织一场关于“弘扬民族团结”的中、小队活动；
2．给其他民族小伙伴写一封信；
3．收集民族团结的新闻报道和图片，并分享自己的感受；
4．开展一次“寻找身边的民族团结先锋”活动，并改编为课本剧；
5．发一封节日邀请函，邀请不同民族的小伙伴来家中过节。
六年级
争获民族团结章
1．参加1次民族大团结的主题队会；
2．参加1次有关民族团结的读书交流会、或演讲比赛等活动；
3．知道3个有关少数民族的政策；
4．制作1个“民族团结代代传”为主题的手工艺作品。
七年级
争获民族团结章：
1．参加民族团结小社团的活动；
2．参观爱国主义教育基地；
3．观看有关团结奋斗的影片并能完成书面观看报告；
4．积极参与 “民族团结之星”评选活动；
5．创意设计1件民族团结作品并展示，或参与绘制简明的民族地理分布图。
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