活动目标：让学生了解少数民族的风俗，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。
活动准备：演奏少数民族音乐、舞蹈、朗诵、合唱等。
活动时间：一课时
活动过程：
一、整队部分:
1、各小队整队报数
中队长向辅导员报告人数
中队长:全体注意,立正!(向辅导员敬礼)报告辅导员,五一中队整队完毕,请指示!
辅导员:接受你的报告,队会按既定方案进行,预祝队会圆满成功
中队长:霞浦县第三小学五一中队《民族团结一家亲-争获美德章》主题队会现在开
始！
4、中队长:出旗,敬礼!(出旗仪式------)礼毕,齐唱队歌,有请指挥。
5、有请 X X X 同学与我共同主持本次队会!
二、正式部分:
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。
乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。
甲：一个家庭，一个单位，乃至整个民族。
乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。
甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。
乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。
甲：五十六个民族同呼吸。
乙：共命运。
合：心连心。
甲：五十六个民族。
合：永远是一家。
甲：我国各少数民族发布于祖国的天南地北,我们怎样去了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况呢?请看大屏幕(出示：给少数民族小朋友的一封信，请一位同学读信)
女:刚才我们通过写信的方式和少数民族的小朋友交朋友，其实,我们还可以同少数民族小伙伴通过建立qq群、微信群等形式增进彼此了解,你们觉得呢?
男:今天,你们各小队不管通过什么方式,只要能体现民族之间团结友谊的,就能获得美德章。
女:为了让活动更顺利地开展,现在请各小队先各自讨论一下队名以及小队活动方式。
(队员互动环节)
首先,各小队长汇报各自的队名，请和你的队友一起大声喊出来！
第一小队 手拉手
第二小队 心连心
第三小队 大团结
第四小队 民族情
男：（请各小队就位）哪个小队先来？（学生踊跃地说，我来！我来！）
女：大家参与活动的热情都很高啊
男：那我们就按顺序开始吧，有请第一小队先来汇报
1、第一小队:《我们是一家》
第一小队长：五十六个民族，五十六枝花，我们都是一家。请欣赏我们第一小队的同学为大家带来的诗朗诵《我们是一家》。
第一小队长：欣赏了诗朗诵,我们小队想考一考大家,对民族服饰了解多少,每一小队选派代表回答,答对奖励一朵小红花。
2、第二小队:《月光下的凤尾竹》
第二小队长:五十六个民族,傣族也是大家庭其中的一员,他们多才多艺，常用音乐来表达对家乡的热爱和赞美，现在有请我们第二小队的小乐手为大家演奏葫芦丝:《月光下的凤尾竹》
第二小队代表:刚才我们欣赏的是傣族的音乐,接下来,我想让大家猜一猜,我说歌名你们猜是哪个少数民族?
乙:第二小队的这个活动挺有意思,
甲:为了让活动更公平:我们采用“抢板凳”的方式,有请辅导员老师说明“抢板凳”规则:
乙:规则:1、每个小队派一名代表围着板凳,当老师喊开始,同学们开始转圈,当老师喊停,同学们停下来,然后回答第二小队提出的问题,回答正确,获得一朵红花,回答错误的,退出游戏,以此类推。
《草原上升起不落的太阳》——蒙古族民歌；
《阿里山的姑娘》——高山族；
《青藏高原》——藏族；
《苗岭的早晨》——苗族；
《我们新疆好地方》——维吾尔族；
乙：少数民族的歌曲,异彩纷呈,少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中更是一簇光彩夺目的奇葩，具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。
3、第三小队《哈密姑娘》
第三小队：现在轮到我们小队了,请欣赏我们小队代表为大家带来维吾尔族舞——-《哈密姑娘》
甲：掌声送给第三小队的精彩表演。
第三小队队长:刚才同学们都了解了民族的风俗风情,再来欣赏下我们第三小队的其他队员带来的绘画展示:手拉手,心连心。
(分别请两位队员介绍作品含义)
甲：同学们表现都很精彩，中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。
乙：因为这片土地汇聚了56份热情。
甲：这片土地汇聚了56份希望。
4、第四小队《最炫民族风》
第四小队队长：这片土地汇聚了56颗炽热的爱国心。最后，让我们小队用歌声来表达我们对祖国的爱吧。请欣赏小组唱《最炫民族风》
甲:同学们，通过今天的队会，我们都获益良多,我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，
乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。
甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。
乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章!
甲：让我们一起用优美的歌声唱出我们心中的歌。——《爱我中华》
乙：我宣布：霞浦三小,五一中队《民族团结一家亲》主题班会到此结束！
甲：有请辅导员讲话。
辅导员:同学们，今天我们的队课开的非常成功，让我深刻的体会到了各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖变得如此强壮，如此美丽。同学们在课后,可以通过qq、微信等网络通讯形式，了解到彼此民族的历史、文化、风俗、美食等，增加兄弟民族友谊，能在平时的生活和学习中更好的做到互帮互助。
中队长:呼号,请旗手归位,请辅导员领呼!
辅导员:队员们,准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着
中队长:退旗,敬礼
(退旗仪式)
礼毕!
准备退场,全体立正!向左转,起步走。
(整齐退场 师生齐喊口号,:“民族团结,爱我中华” ！)
2015.10.13
¸½£º
给少数民族小朋友的一封信
亲爱的少数民族小朋友：
你好！
接到一封陌生人的来信，一定很奇怪吧？
我呢，叫朱琪心，是一位汉族的小姑娘，我给你写信就是想了解其他民族的风土人情。我的身边都是汉族朋友，不知道你的民族有怎样的民族风情呢？我们这儿有高山有大海，非常美丽，有机会，你一定要来玩哦！
我很爱看书，因为书是人类进步的阶梯！你爱不爱看书呢？你都喜欢哪一类的书？我们交换看一下吧！我们这儿有美味的海鲜，你们想吃吗？你可能和我的口味不一样吧？不过你也可以尝一尝哦！
你的家乡一定很美吧，肯定有比我们更青的草，更蓝的天吧！你生活在那儿一定很幸福吧，我想和你交朋友，了解你家乡的情况。你同意吗？ 我们一起手拉手，只要心灵相通，不管有多远的距离，都能成为朋友。我们一起手拉手，永远是朋友！
祝：身体健康，天天开心！
朱琪心
2015年10月8日
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