一年级“美德章”少先队争章活动课教案（4课时全）

学习雷锋好榜样，争当美德好少年

—— 一年级“美德章”少先队争章活动课教案

一、教育目标

通过了解雷锋，知道雷锋纪念日和雷锋日记，学习雷锋精神，从而真实体会“美德章”的内涵，帮助一年级小队员们在认识身边的鲜活榜样人物的基础上，从小树立美德观，争获“美德章”。

二、获章要求：

1.学习美德章的具体含义，结合“学雷锋”系列活动，了解雷锋生平，知道雷锋是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。

2.知道雷锋纪念日的具体时间和来源。

3.初步学习雷锋日记，说一说对雷锋日记的感受和想法。

4.增强雷锋精神，并努力将雷锋精神渗透在学习生活中，争当“活雷锋”，学习雷锋好榜样。

三、课时进程

第一课时——争章启动活动。认识“美德章”，了解争章目标、获章要求，制定简要争章计划。

第二课时——争章实践活动。根据“美德章”的获章要求，组织开展小队争章实践活动。

第三课时——争章展示活动。结合各小队及队员的争章实践，组织中队争章实践展示活动。

第四课时——评核颁章活动。根据每次争章实践活动的记录，进行小队评价汇总，提交中队委评价审核，组织中队“颁章典礼”。

“美德章”争章启动活动课（第一课时）

活动目的

学习美德章的具体含义，结合“学雷锋”系列活动，了解雷锋生平，知道雷锋是全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。

活动过程

动画导入激发兴趣

举行规范的队仪式后，观看动画片《雷锋的故事》（详见人民网人民电视时政视频

http://tv.people.com.cn/GB/39805/17079776.html），激发队员参与“美德章”的兴趣和情感。

了解争章目标及获章要求

由中队长组织朗读“美德章”争章目标和获章要求。

学习了解“雷锋四知道”

雷锋简介：

雷锋（1940——1962），全心全意为人民服务的楷模、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中助人无数。

（2）雷锋纪念日：

毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，我国把3月5日定为学雷锋纪念日。

（3）雷锋日记：

一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。

“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神， 善于挤和钻。”

“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了。”

“革命需要我去烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”

“青春啊，永远是美好的。可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”

（4）雷锋精神：

周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。在生活上，指勤俭节约，吃苦耐劳，艰苦朴素的作风；在学习上，指挤时间刻苦读书的钉子精神；在工作上指把自己的一切献给党的主人翁意识；在为人处事上, 指助人为乐，全心全意为人民服务的崇高品质。

4．小队制定争章行动

分小队讨论，制定争章计划，每个队员说一说准备怎样去争“美德章”，及时将想法记录在计划表中，以便选出最佳方案。.

5．课外拓展——争章行动

（1）实践调查

开展 “你对雷锋认识有多少？”书面调查活动；校园采访身边同学对雷锋的认识。

（2）组织人员出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。

“美德章”争章实践活动课（第二课时）

一、活动目的

1.知道雷锋纪念日的具体时间和来源。

2.初步学习雷锋日记，说一说对雷锋日记的感受和想法。

活动过程

1.主持人导出中队会主题。

主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜

主持人乙：同学们，三月，是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

主持人乙：对了。（投影出现雷锋的画像及队会主题）

2.让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

（1）讲雷锋故事

主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。

学生讲自己知道的雷锋事迹

主持人甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（小组内评议，然后小组代表回答）

主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（2）请听《雷锋格言朗诵》

学生上台朗诵

主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在六(1)中队中。

（3）演讲：《雷锋精神　永放光芒》

一名学生上台演讲。

3.使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

主持人甲：我们身边“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！

学生讲班级的好人好事.

主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！ 合唱《学习雷锋好榜样》

4.辅导员总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。