七年级“美德章”争章活动课方案（4课时全）

第三课时“美德章”争章展示活动课

活动目标：

1、通过“美德章”争章展示活动，回顾争章实践活动，提升全体队员对传统美德的认识，理解美德在生活中的重要性，争当美德少年。

2、采用多种展示形式进行汇报，体验在争章过程中的乐趣。

活动过程：

一、队会仪式

（队长宣布：全体起立，出旗，奏乐，敬礼，礼毕，唱队歌，就座。）

二、争章展示

1、队长：我们华夏民族在历史的长河中几经变化，但是我们的传统美德却是炎黄子孙代代相承的。在之前的争章课上，我们已经认识了中华传统美德的形成和发展，也了解了其核心价值，并且各小队也开展了有关美德传承的活动，现在就请各小组为大家现场展示他们的争章足迹。

第一小队——争当遵纪守规好少年

小品——《热闹的语文课》

队员A：语文老师，队员B、C、D、E、F：学生

第一幕：旁白：曾经的语文课是这样的…

上课铃声响，老师进场，学生A睡觉，学生B和C在讲话，学生D在做作业，学生E端正做好。后，学生F未报告就闯进教室，并与老师起争执。

旁白：我们的E同学做的真好。

第二幕：现在的语文课

上课铃声响，老师进场，看到的是坐姿端正，精神饱满，等待上课的学生。

第二小队：争当敬老爱孝好少年

播放第二小队慰问孤寡老人的视频

每位队员讲述自己的表现

第三小队：争当节能环保好少年

展示第三小队在校园中拍摄的照片：

（水龙头未关，打架，折枝，无人的教室电灯、风扇都开着等）

每位队员说出对应的危害性，

全队提出节能环保倡议：

你拍一我拍一，出门随手把等熄；你拍二我拍二，洗完脸蛋浇花儿；

你拍三我拍三，东西用完不乱丢；你拍四我拍四，不把水流开太大；

你拍五我拍五，节能观念要持久；你拍六我拍六，争做环保小卫士；

第四小队：争当助人为乐好少年

集体诵读诗歌《助人为乐》

第五小队：争做团结友爱好少年

合唱歌曲《一个像夏天一个像秋天》

队长讲述队友间的友谊故事

2、个人活动——看看我自己

分别写下自己生活中在美德传承方面做得不足的地方和比较满意的地方，时刻提醒自己。

3、辅导员讲话：通过这一系列的争章活动，让同学们对自己又有了新的认识，也具体了解了我们中华美德的重要性。它使我们的个人修养得到提升，让我们的社会更加和谐，也是推动我们国家不断强大的动力！希望在今后的日子，同学们能够不断继承和发扬中华传统美德，并不断弥补自己身上的不足，努力完善自己。

4、中队长宣布结束：呼号、退旗。