感恩父母 孝敬长辈
一、活动设计理念
“百善孝为先，孝为德之本。”孝，作为中华民族的传统美德，是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。通过组织开展感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导队员从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养队员对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发队员的学习热情，增强队员的道德规范素质。
二、活动目标
1.了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母。
2.关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。
3．本次活动是争“美德章”的启动课。
三、活动提示
1．充分重视——以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对队员的感恩教育活动。
2．注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导队员学会主动感谢与关怀他人，学会与队员和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
四、活动地点
东阳市实验小学阶梯教室
五、活动准备
1．组织排练有关感恩父母的节目。
2．课件。
六、活动流程
1．队仪式
2．活动过程
孝心队诗朗诵《感恩父母的心》
孝敬队队员歌伴舞《我的好妈妈》和《爸爸》
敬老队孝敬小故事
感恩队合唱《感恩的心》
3.辅导员讲话：争章活动启动，提出希望
4.队仪式
七、活动实录
仪式部分：
1.报告人数
2.出旗（奏乐、敬礼）
3.唱《中国少年先锋队队歌》
4.宣布活动
活动部分
活动过程：
主持人甲乙：“实验小学二（3）中队“感恩父母 孝敬长辈”争“美德章”少先队活动现在开始！”
先请辅导员来给我们读读争章标准：
1、主动做力所能及的家务，减轻父母亲的负担。
2、敬重父母长辈，遇到事情能主动与他们商量。父母长辈生病时，能主动关心、照顾。
3、不与父母长辈顶嘴，有不同意见时能耐心结实。不提过分要求，不做使他们伤心的事。
辅导员：队员们，争美德章的实践活动现在开始，让我们加油！
（辅导要点：活动开始就出示争章标准，明确方向，指导实践。）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：雏鹰展翅高飞，离不开老鹰的严格训练；
乙：风筝翩翩起舞，离不开风的轻轻托扶。
合：我们的成长，离不开爸爸妈妈的细心照料。请欣赏孝心队诗朗诵《感恩父母的爱》
节目一：孝心队诗朗诵《感恩父母的爱》
甲：当我们还没有出生的时候，爸爸妈妈就开始为我们操心了，我们以后上哪所学校，我们起个什么好名字？所有的一切爸爸妈妈都要考虑了。
乙：队员们：我们都有一个响亮的名字，你们能说出它的深刻含义吗？
节目二：4—5名队员介绍自己名字的意思。
（辅导要点：要多请几位队员发言，特别是要请孝敬父母方面还做得不够到位的队员说说感言。）
甲：简简单单的名字，却包含了父母深切的爱，以及对我们殷切的期望。
乙：在我们成长的过程中我们得到了父母多少的关爱啊。请欣赏孝敬队歌伴舞《我的好妈妈》和《爸爸》
节目二：孝敬队歌伴舞《我的好妈妈》和《爸爸》
甲：爸爸妈妈的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
乙：爸爸妈妈的爱，是世界上最伟大的爱。
甲：下面请辅导员何老师讲述一个有关父母之爱的感人故事，
节目三： 关于《伟大的爱》故事（辅导员讲述）
甲：多么无私的母爱啊！爸爸妈妈对孩子的爱真是惊天地、泣鬼神！
乙：那我们应该怎样去回报他们、孝敬他们呢?
甲：其实孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的孝敬故事。
乙：下面请欣赏孝敬小故事。
节目四：敬老队《孝敬小故事》（羔羊跪乳、乌鸦反哺、孝感动天、扇枕温衾、百里负米、卖身葬父、亲尝汤药以及陈毅探母等孝敬故事）
甲：队员们，我们在爸爸妈妈的爱河中生活、成长。那么，我们对爸爸妈妈又了解多少呢？
乙：下面是游戏环节。音乐传球(规则：音乐停时持球者抽题回答问题,答不上来或者不对的表演节目)
节目五：游戏环节
甲：妈妈带我们来到这个世界，
乙：爸爸教我们学会走路、做人，
甲：我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，
乙：队员们大家想一想，我们应该怎样去爱我们的爸爸和妈妈呢？
节目六：4—5个队员回答
甲：说的多好啊，孝敬父母，就是泡好热茶等父亲
乙：孝敬父母，就是拖好地板等母亲
甲：孝敬父母，就是在爸爸劳累的时候为他捏捏肩
乙：孝敬父母，就是在妈妈疲惫的时候给她捶捶背。
甲：孝敬父母，就是拿到最优异的成绩
乙：孝敬父母，就是送上最真挚的祝福。
甲：队员们都谈了自己的想法，希望在今后大家能像今天所说的那样去做，去爱我们的爸爸妈妈好吗？
乙：从今天起，每天放学回家帮爸爸妈妈做一、二件力所能及的家务事，人人争当“爸爸妈妈的小帮手！”让我们的爸爸妈妈生活得轻松愉快！
发给每一个队员一张纸，让队员们在纸上写上最想对父母说的话。
（辅导要点：此处是队员们各抒己见的时候，要多请几位队员发言，特别是要请孝敬父母方面还做得不够到位的队员说说感言。）
甲：让我们一起来聆听感恩队的合唱《感恩的心》，让我们送上最真挚的祝福给我们的长辈！
节目七：感恩队合唱：《感恩的心》
合：二（3）班“感恩父母 孝敬长辈”主题班会到此结束，谢谢大家！
结尾仪式部分：
中队长：请坐，下面有请辅导员讲话。
辅导员讲话：
在中国古代，娃娃们就开始读一本书叫做《弟子规》。书中说到：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信， 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。可见，古圣先贤把孩子对父母的孝敬摆在了学业的前面，即他们更强调对孩子的品德教育，注重孩子的品德修养。通过此次活动，希望大家都能明白中华民族的传统美德——孝敬是我们每个人都应该具备的，对照刚才的争章标准，老师相信你们会做得越来越好，每位队员都能争得“美德章”，能成为懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！
2.呼号
3.退旗（奏乐、敬礼）
4.宣布活动结束
中队长：我宣布东阳市实验小学二（3）中队“感恩父母 孝敬长辈”少先队活动结束！
八、活动延伸
1．出黑板报和手抄报，收集孝敬父母的故事、名人名言。
2．将队员父母生日，母亲节定为孝敬日，要求每位队员在孝敬日为家庭社会做一件有益的事，以多种方式向长辈表达孝心和爱意。
3．人人参与争美德章
九、活动反思
这次的活动让每个队员都动起来，每个孩子都能参与其中，去体验，去实践，大部分的队员都表现出了高涨的热情。开展了感恩系列活动以后，餐桌上，多了一双感恩的筷子；问候里，多了一句感恩的声音；清茶中，多了一份亲情的甜蜜；欢笑中，感恩的真情在涌动。通过感恩系列活动，队员们触摸到了传统美德的内涵，感受到了传统美德的魅力所在。
文章来源：百度文库
原文作者：东阳市实验小学 何佳 吴旦英 楼亚萍
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