文｜队事集（ID：shaoxianduishi）
可能有些小伙伴一看到题目就会说，这不是废话吗？
对，红领巾是少先队员的标志，不管你是初中生，还是小学生，都得按照《队章》要求：每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
但在2017年2月出台的《少先队改革方案》中有一句补充：初中队员日常可佩戴队徽，集会等活动时统一戴红领巾。
这一点可能是考虑到初中队员年龄特点。但是冬瓜哥哥觉得，少先队组织建设扎实，活动氛围良好的中学，“佩戴大号红领巾”应该能成为常态。
连“红领巾”都管不好的学校，还谈什么少先队工作呢？
就在今年上半年，网络热传一所中学在每年清明节前后，组织所有初一学生翻山越岭，徒步往返108里，到烈士陵园缅怀先烈的新闻。
冬瓜哥哥当时翻看了视频和图片，就发现没有一个初中生佩戴红领巾或队徽，也没有少先队队旗出现在画面中。
据新闻报道，这样的活动还是党支部、团支部共同组织，可想而知，少先队组织在这所学校是“空白”的。
“初中少先队、农村少先队、校外少先队”一直是少先队组织建设发展中的软肋。
而初中少先队滞后的原因是多方面的，既有片面追求升学率的因素，也有初中孩子心理、生理特点等因素。
因此，2017年2月出台的《少先队改革方案》就特别提出了“加强初中少先队和团队衔接工作”的要求。
当年5月，全国少工委还曾以团前教育、推优入团等为重点，部署和推进初中少先队工作。
2017年9月发布的《中小学少先队改革主要任务清单》就列出：
加强初中团队衔接。初一年级全面建队。创新开展符合初中生身心特点和需求的少先队活动。规范举行初中建队、离队仪式。健全少年团校、团课制度，规范开展团前教育和推优入团工作。
近几年来，初中少先队工作已经有了较大的发展，但是与小学少先队工作对照，特别是与党团组织的要求相比，还是存在着较大的差距。
今年初，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》又一次提出“补齐中学少先队组织建设短板”的要求。
我们相信，在全面加强党对少先队工作领导的背景下，在把“少先队工作纳入中小学教育督导评估和党建工作规范化建设指标，在党建考核中作为单列内容。”等机制促进下，初中少先队辅导员会更有动力与精力去做好工作。
哪些事情可以做起来？
作为新任的大队辅导员，或者组织建设基础薄弱的初中学校，有哪些事情是可以马上做起来呢？
冬瓜哥哥结合之前担任县区副总的经验，简要列个提纲，供大家参考。
一、组建学校少工委
坚持党建带团建、队建，建立学校少工委，由书记或党员校长担任少工委主任。
初中团组织书记可担任少工委副主任，符合大队辅导员任职要求的可兼任大队辅导员和少工委办公室主任。
二、开展聘任中队辅导员活动，每学年评比优秀辅导员并给予表彰奖励；
聘任仪式可与初一年级建队活动结合。
三、规范召开每年一次的少代会，健全中学少先队组织、聘任辅导员，建立健全校级少工委，每季度召开一次学校少工委主题会议。
四、每学期有团队、少先队工作计划、总结。
要对照上级共青团、少工委要求，结合本校实际，“抓基础与落实”。
五、配备专用的团队活动室，布置规范、有特色。
并设立各中队轮岗管理、活动等制度
六、广播站每周一次播音、中队角建立健全。并开发建设团队新媒体阵地。
七、做好至少每月一期的校园布置，突出少先队活动宣传。
八、至少每月召开一次大队委员会议、布置与督促工作。
九、至少每月召开一次校内辅导员会议或培训。
可与教师大会、班主任会议等相结合。
十、初一年级规范举行初中少先队建队仪式、换巾仪式等活动。
一般在九月底前完成。
十一、举行团校教育活动，做好小学、初中少先队工作衔接。
十二、珍惜少先队生活，举行“十四岁集体生日庆典”活动。
十三、告别少先队，举行离队仪式。
离队仪式举行时间是初二年级第二学期“五四”或“六一”期间。
十四、少先队与共青团的衔接，进行“推优入团工作”。
要完善推优入团制度，规范推优入团的标准及程序。
十五、校内开展主题教育活动，校外志愿服务等活动
要发挥好大队委员、学生社团负责人、学生会成员等骨干的自主作用，并推行“阶梯式激励评价方案”，发挥“红领巾奖章”的激励评价优势。
十六、各中队每周一次少先队活动，时间不少于一课时（有计划、有方案）；
在日课表中明确呈现，课程建设有新举措，把少先队教研活动纳入学校整体教研安排
十七、做好少先队宣传报道，并上传上级团、队组宣部门。
十八、组织参加少先队工作会议、活动、培训等，参与少先队课题、论文、案例、课例等评比活动。
十九、建立队籍管理，分年度分类归档少先队各项工作资料。
二十、经验总结材料定期报上级共青团、少工委。
时间限制，相关仪式规范与要求，可查阅《中国少年先锋队标志礼仪规范》和《中国少年先锋队组织工作条例》。
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