浙江优化少先队辅导员职称评审政策出台

2013年5月21日，浙江省教育厅办公室《关于做好2013年中小学教师专业技术资格评审工作的通知》[浙教办人〔2013〕54号]下发。

其中对少先队辅导员的职称评审已作出了明确规定：

（九）进一步优化少先队辅导员职称评审政策。根据团中央、教育部、人力社保部、全国少工委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联〔2010〕33号）精神，为加强辅导员队伍建设，辅导员从事少先队的工作量累加计算入其所申报的兼教学科的教学工作量；辅导员个人在少先队工作中获得国家、省、市、县四级少工委颁发的各种奖励和研究成果（课题研究报告、论文、教材或著作），可视作其所申报的兼教学科的业绩；获得国家、省（部）级优秀少先队辅导员、少先队先进工作者（星星火炬奖）荣誉称号的可作为破格申报高级教师的条件。

至此，浙江省已揭开了扎实推进全国少工委六届四次全会提出的“要深化辅导员专业化职业化建设。深化少先队辅导员参评中小学教师职称“双线晋升”。”

而据“2013年全国少工委六届四次全会工作报告”称：

安徽、宁夏、四川、山西、广东、河北、上海7个省份实现在中小学教师职称中设立少先队活动科目。31个省份普遍实现职称评审的少先队工作“成果折算”，其中，黑龙江、河南在本省教育、人社部门的职称评审综合文件中就“成果折算”作出进一步明确。辽宁、黑龙江、湖北、湖南、广西、四川、云南、重庆等省份选取部分地市（区）开展“双线晋升”试点工作。其中，辽宁辽阳市32名少先队辅导员参评少先队教育专业科目，21人通过；四川成都市有24人通过少先队辅导员职称评审；重庆市江津区两位少先队辅导员以“优秀少先队辅导员”和“十佳少先队辅导员”身份破格晋升为小学高级教师。

看来，浙江这一下是要后来居上了，只可惜的是对“少先队活动”科目还没实现单列。

从2004年脱离原本教的“数学”学科，本人就没正儿八经地上过课了，都是边边角角地“百搭”着科目。原本的同事不少已评上了“中高职称”了，不知道这一政策的出台，能否让“省十佳少先队辅导员”的证书助我一臂之力。