主题活动（十）“少年科学院”活动
活动主题：
我们爱科学
活动目标：
营造“人人爱科学“的好氛围，将好奇心、想象力转化成探索创新的意识和能力。
活动内容：
展示参与科技小研究、小发明、小论文的成果，培养爱科学、敢实践、乐探索的兴趣与能力。感受在日常生活中，只要留心观察，就会有所发现。
活动建议：
1．开展”六个一“活动：讲或听一个科学故事、做一项科学小实验、制作一个科技小作品、用科学解释一种自然现象、了解一门科学在未来发展的前景；
2．组织“走进创意”活动；
3．为好朋友设计一个有创意的毕业礼物。
主题活动（十一）“少年军校”活动
活动主题：
参加军训活动
活动目标：
培养刻苦认真的军训作风和不怕困难勇敢坚强的意志。
活动内容：
走进军营，参加少年军校的实训活动，体验军营生活。
活动建议：
1．开展“我是一个兵”体验活动；
2．参加少年军校队列训练，学唱军旅歌曲；
3．举办“国防论坛”；
4．举行少年军校活动检阅式。
主题活动（十二）“我与运动交朋友”活动
活动主题：
勇敢体验
活动目标：
感受运动挑战极限，理解奥林匹克运动的勇敢精神。培养坚韧果敢的品格。
活动内容：
1．制定长期锻炼计划，养成体育锻炼习惯；
2．培养团队合作意识，增强挑战自我的勇气。
活动建议：
1．开展“体育达人秀”活动，展示体育特长和技能；
2．交流长期参加体育锻炼给身心带来的变化，制定坚持锻炼的计划；
3．实施拓展训练计划：在校外活动基地进行攀岩、小小马拉松等挑战自我项目锻炼；
4．在成人辅导下参加挑战类的游戏活动，增强挑战自我的勇气。
主题活动（十三）“平安行动”
活动主题：
用法律保护自己
活动目标：
学习《未成年人保护法》，学会运用法律维护自身权益，保护自己健康成长。
活动内容：
1．针对实际，开展未成年人的家庭、学校、社会和司法保护的活动，反对侵害未成年人合法权益的行为；
2．结合具体实例，认识用法律维护自身生存与发展的办法。
活动建议：
1．举办“法律守护我成长”主题队会；
2．学习《未成年人保护法》图片展和知识竞赛；
3．举行红领巾与人大代表、政协委员对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求；
4．在线观看：全国青少年普法动漫大赛动画作品。
主题活动（十四）“说优点、讲不足，手拉手、同进步”活动
活动主题：
爱的鼓励
活动目标：
认识到能够不断地认识自己的优点与不足是一种好品质。感受敞开心扉，增添自信，增进友爱的力量。
活动内容：
1．建立“心灵悄悄话”QQ群聊天平台，邀请队员加入，鼓励队员畅所欲言，适时引导；
2．毕业在即，伙伴倾情交流，相互勉励，携爱前行。
活动建议：
1．借助网络平台，开展“我为伙伴进步喝彩”的网上交流活动；
2．开展“说说我的变化”活动；
3．开展“我长大了”演讲比赛；
4．开展“为自己加油、为伙伴颁奖”活动；
5．以中队为单位，评核、颁发六年级进步章。
三、评价激励（基础章8枚）
争获向日葵章：
1．调查家庭的变化，了解党的惠民好政策；
2．了解在党的领导下家乡发生的大变化；
3．能够感受到党带来的幸福和关爱；
4．参加中队“我把幸福告诉你”主题活动。
争获五星红旗章：
1．说出新中国少先队与祖国一同前行的历史；
2．能为家乡建设做出力所能及的行动，培养家乡小主人意识；
3．观看香港、澳门回归的相关视频；
4．参加少年军校活动，体验军营生活；
5．学习解放军的优良作风。
争获接力章：
1．能理解队的作风要求，学习和发扬少先队优良作风；
2．有民主参与的意识和能力，参与中队红领巾议事；
3．能学习运用现代信息技术，整理少先队活动资料、小学少先队成长手册；
4．参加雏鹰争章颁章仪式，回顾小学少先队生活，增强少先队员光荣感、组织归属感；
5．能争取老师、家长、社会人士的支持，帮助身边的小伙伴解决具体困难。
争获美德章：
1．懂得感恩，懂得回报，知道自己的成长离不开父母的养育、师长的培养；
2．能通过自己的实际行动，感恩父母、感恩老师、感恩母校；
3．与低年级结成手拉手中队，做低年级小伙伴的榜样；
4．了解低年级小伙伴的学习、生活状况，帮助他们解决困难，指导他们开展队的活动。
争获民族团结章
1．参加1次民族大团结的主题队会；
2．参加1次有关民族团结的读书交流会、或演讲比赛等活动；
3．知道3个有关少数民族的政策；
4．制作1个“民族团结代代传”为主题的手工艺作品。
争获创造章：
1．从日常生活中提出1项合理化的建议或设想；
2．能说出5项世界重大的前沿科技成果；
3．能针对自己选定的小课题，进行研究并形成调查报告；
4．参与1场少先队组织的创新作品展示会。
争获健康章：
1．在成人辅导下参加挑战类的游戏活动，增强挑战自我的勇气；
2．了解各种游戏活动规则，能自觉遵守活动规则，培养团队合作意识；
3．学习《未成年人保护法》，学会运用法律维护自身权益，保护自己健康成长；
4．选出代表与当地人大代表、政协委员举行对话活动，反映未成年人保护方面的心愿和要求。
争获成长章：
1．自主结成科技小队，能够明确科学研究的方向和方法；
2．参与科技小研究、小发明，撰写科技小论文，培养乐于实践的能力；
3．能展示自己的劳动成果，参与评选劳动小能手；
4．能讲述自己的劳动过程，体会创造的乐趣。
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