“记忆－清明节”主题系列社会实践活动设计

每到清明节，人们都要扫墓祭祀，缅怀先人，寄托哀思，这既是我们中华民族的习俗，也构成了独具特色的文化景观。那么在青年学生眼中，传统的清明节在现代生活中应该具有怎样的含义？它所包含的文化基因在现代社会中应当如何被传播和弘扬？在清明假期前后我校开展了以“记忆﹒清明节”为主题的社会实践系列活动，希望能从中找到答案。

本次系列活动主要有四个子活动组成。

1、“清明节到了，我咋办？”问卷调查活动。

2、“我们需要怎样的清明文化”社会调查研究活动。

3、“感恩先烈英魂，祖国在我心中”清明扫墓活动。

4、“感恩纪念、催护新生”-成化学子清明行征文比赛。

“清明节到了，我咋办？”问卷调查的结果显示多数青年学子对清明节这个传统节日的内涵有一定的认识。学生认为通过扫墓祭祖、烈士陵园扫墓、网上祭拜等多种形式来祭先烈、敬先贤、忆先人，可以让生者感恩思源；通过伴随清明节衍生的春游踏青、放风筝、植树、斗鸡、拔河等活动可让我们在春光明媚的日子里亲近自然，促进人与自然、人与人的和谐共处。在问卷调查中我们还发现有部分学生对清明节由来不清楚、对清明节的内涵认识模糊以及对参与清明特色活动积极性不高等。

4月4日（清明节）我们又来到了令人景仰的江阴市烈士陵园缅怀先烈。在这里，我们了解了关于烈士的故事；在这里，我们虔诚地瞻仰革命烈士的巍巍丰碑；在这里，我们向革命烈士庄严宣誓；在这里，爱国主义教育滋润每个成化学子的心田。每一个成化人在纪念碑前庄严宣誓：我们一定会脚踏这片用英烈鲜血染红的土地，守望这座用先烈的英灵构筑的精神家园，为建设这座流传无数英雄故事的美丽江阴，放飞理想，放飞希望，争做合格成化人，优秀江阴人，自豪中国人，用实际行动为隆重庆祝中华人民共和国成立60周年和纪念渡江战役胜利60周年献礼！

“我们需要怎样的清明文化”。清明假期，我校学生利用扫墓祭祖、访谈、查阅地方志、上网搜索等多种形式展开了深入的调查研究。学生在调查报告中以文字、表格、图片等多种形式道出了自己的观点和想法。清明假期结束后，各班还利用班会课时间邀请历史老师等人员开展了专题讨论。对于如何让传统更好地融入现代生活、如何将先贤先辈的精神流传下去，学生们提出了很好的建议。如对于清明扫墓焚烧香火、冥币等陋习多数学生认为不环保也不安全，应该杜绝；扫墓祭祖可采用鲜花祭拜、朗读祭文、网上祭扫等形式；对于近年流行的“寻根文化”要崇尚节俭、庄重；有关单位在假期开放纪念馆及名人故居；清明假期可适当开展踏青、放风筝等野外活动。

通过以上活动，学生对江阴地区清明扫墓的习俗及变迁；对具有地方特色的清明文化及衍生文化有了较清晰的认识。通过“感恩纪念、催护新生”-成化学子清明行征文比赛让清明节这个凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华的重要节日进一步涤荡了学生的内心世界。

清明节作为中国重要的传统民俗节日之一，2006年便被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。我校通过系列活动充分挖掘其内涵和拓展其外延，在传承的基础上赋予了适合时代特点的新内容。“风成化习，果行育德”，我分明已经看到了我们的清明行动对学生心灵的震撼和感染。

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