今天马不停蹄上午个人培训，下午片区例会，之后集体观摩一堂中队活动课（主题队会形式），又急忙赶往安全工作会议会场。一直忙到五点多才下班回家，享受一次公务员待遇（下班时间待遇，呵呵！）
闲话少说，原本安排之后是有对活动点评的，因我会议而临时取消未能与大家交流沟通，此文权当书面交流吧！
本次中队活动的主题是“心怀祖国，放飞梦想”，和“红领巾相约中国梦”的大教育主题比较契合，活动分“美丽中国我骄傲”“人才辈出我骄傲”“梦想中国梦”“放飞梦想”四个版块，其中以“梦想中国梦”为重点展现层次。
先说整体感觉：层次完整、内容递进、形式丰富、动静结合、全员互动是一次很成功的中队主题队会。
再谈特别感受：队员表现让人心生羡慕，个个都是好儿郎。男孩子威武、雄壮，说句话都特有精气神，女孩子优雅、大方，眉蹙春山，眼颦秋水。无论男女都透露出着“自信”两个字，这在我近年来走过的学校中也很少见。
说一说整个活动的情况：
活动过程流畅自然，虽有训练太过痕迹，但找不到很生硬的地方，主持人过渡语也设计流转到位。队员礼仪规范，手语队歌很整齐响亮，尤其是每项活动展示队员都是敬礼上敬礼下，很有活动仪式感。
内容的递进就不谈了，但设计较好的我认为是谈谈你了解到的身边人的“梦想”，这是一项一举多得的安排，也是最能触动孩子真实感受的一个环节，让他们在活动之前向身边熟悉的人了解年轻的梦想，长大实现的情况，很有教育朴实的想法。活动中有一队员就谈到：我的爸爸从小想当一名军人，现在某军用机场担任地勤人员，虽然没有机会驾驶战机飞上蓝天，但能为战友们加油助力感到很光荣，我很敬佩我的爸爸！（基本原话）说这话，孩子一脸的严肃，看得出他是真心在说这番话的。
再通过说动静结合展现整个活动，第一版块，队员在主持人的讲述中徐徐展现美丽中国的画面，（静）又再一次重温2009年国庆阅兵式的视频，队员们“啧啧”声一片，（动）。
第二版块通过知识问抢答的形式进行，（动）随即进入激情洋溢的诗朗诵环节，（动）之后是展现名人伟人的“中国梦”，以主持人叙述，幻灯展示方式完成。（静）
在经历较枯燥的知识讲述之后，一曲女生小合唱《少年，少年，祖国的春天》既舒缓了队员紧张情绪，又引出了下面的重点章节，注意，曲子也不是乱选的哟！
在队员个人说说梦想环节之后，是全场情绪高潮，男女生配乐诗朗诵《少年中国说》，表演的同学情绪高涨，随着一声声“少年富则国富，少年强则国强……与天不老，与国无疆”，整个活动现场撼天动地，很震撼！（动）
随即在主持人的转承中，女生小合唱《隐形的翅膀》清新上场，（静）如同舞台上刚才还是灯火通明，沙尘漫天的黄土高坡，瞬间就已经水波弥漫，烟气缭绕，一派江南水乡景象。注意，歌曲也不乱选哟！
在本次活动，全体队员课前都有准备任务，展示环节无一遗漏，真正达到人人参与的目标。
瑕不掩瑜：
辅导员和主持人的讲话中，多以“同学们”作为称谓，应改口“队员们”。
出退旗时分列式敬队礼，最好由小队长统一喊“敬礼”口令，比较整齐。
形式丰富前面谈到是优点，但对于五年级队员来说还觉得不够，特别是说身边人的梦想和谈自己的梦想时，都采用了问答式，队员讲述，显得有些单调。建议可通过视频、音频采访身边人播放，或是通过自己的方式来展示梦想，如书法、故事、快板等等。
最后一处可改进的，就是五年级的队员接触和学习历史社会知识已很丰富，所以队会上呈现的，一定要收集网络最新的前沿的，比如展示中国发展，航天方面就应展示神舟一号到神舟十号，嫦娥一号至三号，航天员杨利伟到刘洋等。
先进人物方面，可选取2013感动中国人物事迹，比如罗阳同志（歼-15研制现场行政总指挥，辽宁舰海试中劳累去世。）
…………
记得曾在微博中写过这样一句话：辅导员最可恨的不是不搞活动，而是不给孩子们活动的时间和空间。每周一节的少先队活动课要落到实处，中队辅导员是关键，不要怕什么孩子们搞不好？今天的活动，孩子们的锻炼是在活动的准备阶段，队会上的展示，他们获得了自信和快乐，缓解了学习的压力，看着今天孩子们自信大方的眼神，还有什么理由拒绝和抵制？
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