红领巾成长日记
杨林：你快乐，我微笑！你成长，我幸福！（重庆市人民小学融桥校区大队辅导员，全市少先队辅导员职业技能大赛特等奖获得者）
适合年级
6年级
活动目标
1．从红领巾成长日记中回顾小学阶段最难忘的点点滴滴；
2．进一步领悟红领巾精神，增强少先队员的自豪感、责任感和中队凝聚力；
3．激发队员对未来的展望和憧憬。
活动准备
1．辅导员与队员共同讨论活动方案；
2．收集整理六（1）中队红领巾成长日记本；
3．排练情景表演“爱心义卖活动”、小合唱《红梅赞》、诗歌朗诵《红领巾代代传》；
4．准备48张日记卡，制作PPT。
活动过程
环节1（昨天）
活动形式：看照片说感受、情景再现、表演唱等，从红领巾成长日记中，回顾小学阶段最难忘的点点滴滴。
1．回顾小学阶段最难忘的事
辅导员：亲爱的队员们，今天是咱们小学阶段的最后一次主题队会，看，杨老师今天带来了我们一起珍藏了六年的（展示日记本）。
队员1：红领巾成长日记！是的，这就是凝聚着我们每个人的心、记录着我们每个人足迹的红领巾成长日记。让我们一起打开这本日记，重温我们共同的记忆，重温我们在小学阶段最值得珍藏的回忆。（播放PPT，队员们观看、议论、交流）
2．爱心捐赠
主持人：在红领巾的激励下，我们不断进步、不断成长，不仅在学习方面取得了不小的进步，还策划过许多有意义的活动。（情景重现：三年级“为山区儿童献爱心——义卖捐赠活动”。）
3．“11·27”祭扫歌乐山烈士墓
主持人： 2009年11月27日，我们参观了白公馆、渣滓洞，了解了《红岩》故事，体会了红岩精神，让我们更深刻的理解到红领巾的来之不易，那天我们还学会了一首歌。（表演唱《红梅赞》）
环节2（今天）
活动形式：队员们通过讨论、交流和诗歌朗诵等方式，进一步领悟红领巾的精神，增强了作为少先队员的自豪感、责任感和中队凝聚力。
1．谈自身感悟。
主持人：刚才大家各抒己见，对红领巾有了更深刻的认识。
队员1：对，戴上红领巾，我非常骄傲；
队员2：我觉得我的责任心更重了；
队员3：我觉得我们更加团结了。……
2．诗歌朗诵《红领巾代代传》
主持人：红领巾陪伴我们走过了漫长的小学六年，激励我们学习、进步、成长。虽然我们即将毕业，(少先队活动课www.19491013.com)但是我们一定会将红领巾的精神深深种在心里，让它生根、发芽、开花、结果，让红领巾精神伴随我们走好以后人生的每一步。请欣赏队员们带来的诗歌朗诵《红领巾代代传》。
环节3（明天）
1．展望未来
主持人：是的，在红领巾精神的指引下，我们将一起去书写更加美好的明天。此时此刻，大家一定还有很多话想说，现在就用你喜欢的方式，为红领巾成长日记添上最精彩的一笔。（队员写卡片、发短信、发微博等）
2．重温入队誓词（2分钟）
辅导员：队员们，在这激动人心的时刻，让我们一起重温入队誓词。
“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”
环节4（结束程序）
主持人：红领巾在昨天是一种向往，在今天是一种精神，在明天是一种追求，指引我们前进的方向！现在听听辅导员老师有什么话想对我们说。
辅导员讲话：亲爱的队员们，首先要祝贺你们，成功地开展了队会活动。在红领巾的陪伴下，我们走过了幼稚、走过了懵懂，今后红领巾将会陪伴大家走更远的路。虽然，在我们进入八年级后将摘掉红领巾，但是红领巾的精神将永远留在我们心里，成为永远激励我们的精神力量，让我们在红领巾的陪伴下茁壮成长！
教育无处不在，教育的时机无处不在，关键在于如何去发现和把握。红领巾成长日记承载着童年岁月的点滴进步，温故而知新，让少先队员进一步体会成长过程中欢乐与幸福。队会活动课的要义是给孩子们以回忆和启示，少先队组织是孩子们温暖快乐的家园，童年与少先队组织共同成长、共同进步是非常美好幸福的生活。
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