少先队活动课案例(政治启蒙篇)－学雷锋在行动

“小悦悦”的呼唤——学雷锋在行动

张纯静：我爱红领巾，我们共成长！（重庆市巴蜀小学中队辅导员，全市第四届辅导员职业技能大赛特等奖获得者）

适合年级

5-6年级

活动目标

1．通过查阅资料、走访调查的活动，让队员们了解一个真实的雷锋：雷锋是普通人，不平凡在于坚持；

2．通过充分讨论、个人思辨，让队员们产生一份真心的认同：雷锋就在身边，雷锋就是你我他；

3．通过身边榜样、内心激发，让队员们把学习雷锋具化在一件件小事中，让助人为乐的思想深入人心，让帮助弱小的行为落到实处，真正实现学校倡导的“雷锋就是你我他”。

活动方法

讲故事、快板书、唱歌、小品、辩论、现场访谈、情景体验、观看视频、讨论等。

活动准备

1．“小悦悦”事件视频资料；

2．音乐：唯美背景音乐，伤感背景音乐，《学习雷锋好榜样》伴奏音乐，出旗退旗音乐；

3．课前搜集雷锋故事，搜集雷锋做好事的图片，分小组讨论展示雷锋故事的形式与内容；

4．“巴蜀榜样”徽章若干；

5．搜集“探寻雷锋传人”活动的图片资料；

6．队会课PPT。

活动过程

环节1（回放“小悦悦”，道德大讨论）

1．看视频，谈感想

主持人：我们今天的队会将从一个2岁的小朋友说起，她叫小悦悦。请看视频！

播放小悦悦视频（监控录像显示，小悦悦在路上相继被两辆车撞倒、碾压过去，而之后的将近7分钟内，还有呼吸的“小悦悦”就这样孤零零地躺在路边。十多个路人一次一次地走过，竟然都冷血的当做什么都没看见。）

主持人：不知道大家看了这样的场面，做何感想？

环节2（学习“雷锋精神”）

1．有一个名字叫雷锋

主持人：的确，我们的社会就像万花筒，什么样的人都有，这个现实问题，特别值得我们一辨是非。今天，我们就一起来认识一个人，或许，他能为我们的困惑指明方向。

主持人：（搬出雷锋铜像）这个人就是——雷锋！三月份以来社会各界都在轰轰烈烈的学雷锋，咱们学校也掀起了学雷锋的高潮。他究竟是个怎样的人，我们该向他学什么呢？课前请大家分小组认真收集了雷锋的故事和资料。现在就请各小队依次来汇报吧！

（分小组以故事、快板、小品、读日记等多种形式展示雷锋故事）

主持人：感谢大家的精彩展示，队员们非常用心地搜集了许多雷锋的故事。这里没有惊天地、泣鬼神的场面，(少先队活动课www.19491013.com)有的只是一份实实在在的爱心与温暖。雷锋就是这样一个真实、朴实的人，他“出差一千里，好事做了一火车”，却从不留名，不求回报。因此，在他逝世50年后的今天，在面对“小悦悦”这样的社会问题时，我们更加迫切地呼唤着雷锋精神。

2．“活雷锋”在身边，雷锋精神代代传

主持人：其实，如今的社会上有很多像雷锋一样的人，两周前，我们在学校开展的“探寻雷锋传人”的活动，也搜集了很多咱们重庆活雷锋的信息，请看屏幕：

（PPT，一张图，一句话，介绍当代活雷锋）

主持人：这一张张图片背后，都有一个感人的故事和一群充满爱与责任的人。不知道他们的事迹对咱们学雷锋有怎样的启发呢？

主持人小结：感谢“雷锋”和“活雷锋”们带给我们的思考和启发，也感谢队员们的爱心、责任与关怀。社会需要爱，需要善良，因此，学雷锋应该坚持。虽然这个过程会有困难，甚至会被冤枉、受委屈，但问心无愧应该是我们为人处事的原则，相信正义终究会战胜邪恶。

（音乐起，同唱歌曲：请让我来帮助你，就像帮助我们自己，请让我来帮助你，就像帮助我们自己。这世界会变得更美丽！）

环节3（少先队员该如何学雷锋）

1．集体智慧强，讨论明方向

主持人：太好了！既然大家统一了要向雷锋学习的观点，那就分小队讨论一下，我们该怎样学吧？

（小队交流，汇报）

2．小小调查明事理，雷锋就是你我他

主持人：队员们说得太好了，学雷锋就是应该这样从身边的小事做起。不过“知易行难”，不知道大家做得怎么样？现在我来做个调查：

在学校生病受伤了，曾经帮助或接受过同学帮助，或送回教室或送到医务室的请举手。

曾经因为忘记带笔、橡皮擦或者学习材料，曾经帮助或接受过同学帮助的请举手。

曾经主动捡起地上的垃圾，或者帮助过马路的行人，为手拉手同学、班级进行过义卖的队员请举手。

过去几年，世界灾难频发。“5·12”汶川地震以后，学校大队部就举行了“巴蜀一家亲，同学心连心”捐赠活动，队员们还记得吗？今天在讨论怎样学雷锋，其实雷锋早就在我们身边了，雷锋就是“你、我、他”。

主持人：让我们继续学习雷锋，享受助人的快乐。现在，请队员们把刚才的讨论细化成小队的方案吧。

主持人：雷锋曾经在日记里这样写道：我是人民勤务员，自己辛苦一点，多帮助人做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。其实我们在学雷锋的过程中，也可以像他那样，把自己做的好人好事记下来，发表在博客上，形成咱自己的“雷锋日记”，让我们在行动中不断向雷锋叔叔学习，争做自信、豁达、优雅的雷锋精神的接班人吧！

辅导员讲话：队员们，今天的活动非常有意义。学雷锋绝不是一朝一夕的事，而是我们一生一世永恒的追求。只要我们人人都像雷锋一样心中有爱、乐于助人、勇于奉献，那人与人之间会更加友爱，生活会更加幸福，社会也会更和谐美满。为了这美好的愿望，让我们一起争做活雷锋吧！

队会活动课选题关注当前的社会热点，从了解“雷锋”，学习“雷锋精神”为依托，唤起和培养队员服务他人，服务社会的意识，倡导“我为人人、人人为我”的社会新风。首先，查阅资料、走访调查，了解一个真实的雷锋：雷锋是普通人，不平凡在于坚持。然后，充分讨论、个人思辨，产生一份真心的认同：雷锋就在身边，雷锋就是你我他。身边榜样、内心激发，开展一项真情的行动：我可以成为雷锋，我要用行动学习雷锋。队会活动课设计线索清晰，尊重少年儿童的认识规律，可操作性强。