收集“全国爱眼日”少先队活动课参考方案两则

来源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51fb2a100101f9uq.html   作者：我爱单骑

课时：1课时

年级：五年级

设计理念及思路：

针对本班近视眼人数与日剧增的现实，以游戏和知识竞赛的方式引发学生参与话题讨论，结合小学高年级学生能力水平，让学生从身边人、身边事入手进行有针对性的课前调查，充分发挥学生主动性，课上指导学生小组合作进行资料整理，从而在充分“自主”的前提下，使学生得出结论，加深认识，习得爱眼护眼的方法，并产生主动加入爱眼宣传的愿望，达到教育的效果。

教学目标：

1．从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。  

2．培养学生的保护眼睛的意识。从我做起，从现在做起，关注眼睛健康，学会用眼卫生。

教学重难点：

触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性。

教学准备：

教师：搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作游戏挂图、多媒体课件。排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。

学生：进行两个调查：一是《五年级（4）班学生戴眼镜情况调查》，二是《五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。

教学过程：

一、    激情导入引话题

师：（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，感受心灵的碰撞，交流心中的情感。今天，就让我们一起来（课件出示活动主题）

生齐：——呵护心灵的窗口。

二、    近视知多少

1.游戏：《给我一双慧眼》

游戏规则：请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利 。

小结：从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐。但是请大家想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们进行一次小竞赛。

2.近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜。）

1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（　　　）。

A.房水   B.晶状体   C.玻璃体

2.小学生10岁前已经近视以（　　　）居多。

A.轴性近视   B.混合性近视   C.调节性近视

3.近视的症状为（　　　）。

A.远视力正常，近视力减退   B.远视力减退，近视力正常   C.近视力远视力均减退

4.以下哪种做法不会引起近视？（　　　）

A.趴在桌上看书写字   B.躺在床上看书   C.连续看书1小时休息片刻或远眺

5.下列哪一种维生素有保护眼睛的作用（  　　）

A.维生素A   B.维生素E   C.维生素C

6.保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（　　　）。

A.8小时   B.9小时   C.10小时

7.下列有关视力保健的叙述，错误的是？（  　  ）

A.近距离用眼每40分钟休息 。

B.不可以在强太阳光下看书。

C.看书累了就看电视，看电视累了就打电脑。

D.看电视要保持适当距离。

8..红眼病传染性很强，夏秋季节比较容易发生，为预防红眼病，应该做到（　　　）。

A.戴口罩出门   B.常开窗通风   C.常洗手、剪指甲

9.书写、阅读时，眼和书本的距离应是多少：（  ）

A、30-50厘米或一尺左右    B、80-100厘米或一尺半   C、二尺左右

10.为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（　　　）。

A.眼比屏幕稍高一些   B.屏幕比眼稍高一些   C、两者等高

小结：从大家的答题情况看，我们每天都在享受着眼睛给我们的服务，可是我们却对它不够了解和关心。下面我们就从身边的人和事说起，加深对眼睛的了解吧！

三、近视大家谈

板块一：说说近视生

1.交流汇总课前调查一的情况。

五年级（4）班学生戴眼镜情况调查表

2.观察调查数据，得出结论：随着年级升高，班里戴眼镜的同学越来越多。

3.小结：是的，这就是我们身边现实的近视情况。相信大家看了下面的小品会有更大的触动。

板块二：看看近视人

1.小品表演《近视闹出的笑话》

梗概：学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八散，丢撇少捺；在数学学习中老被“小数点”戏弄，生活中不是认错人，就是认不清人，不断出丑，对自己眼睛近视十分烦恼。

2.看了这个小品，你有什么感想？

板块三：想想近视因

1.小组交流汇总课前调查二的情况。

五年级（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查表

2.各组汇总调查情况，得出结论。

3.全班交流调查结论。

从大家观察可以发现，近视的同学大部分有以下行为习惯：

• 看电视距离太近
• 看电视的时间太长
• 所看电视的画面浓度太深
• 写作业时的姿势不正确
• 在光线太强的阳光下看书
• 在光线太弱的光下看书
• 长时间的在电脑前
• 不合理饮食
• 在车厢里看书
• 遗传因素
• 不认真做眼保健操

小结：现在，我们从身边人、身边事入手，找到了同学们近视人数逐年增长的原因。怎样才能避免这一局面继续下去呢？

四、近视你我他

板块一：护眼常识我知道

1.看书“五个不”

不能在光线很暗的地方看书。

不能在太阳光下看书。

不能走在路上看书。

不能坐在车上看书。

不能躺着或趴着看书。

2.眼操要注意

勤剪指甲，手干净，节拍准确，姿势对。

3.吃上有讲究

嚼硬食：咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。多吃胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的机会，预防近视眼的发生。

多吃柑橘和绿色蔬菜：营养学家建议，每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜，增加叶黄素的摄入量，防止视力退化。

补锌：有研究表明，青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者，补锌可提高近视患者的视力。

补钙：不仅仅是对骨骼系统，钙对眼睛也很重要，钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低，眼肌容易疲劳，使近视加深。

4.小结：同唱《护眼歌》

保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；

读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；

走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；

眼保健操天天做，一日两次不可少；

板块二：爱眼宣传我参与

1.“眼情”介绍：

如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50％－60％，在医学院校，近视率甚至高达70％－80％，小学3、4年级的近视率也达到30％－40％。 最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来。

2.6月6日是世界爱眼日，希望我们保护好自己眼睛的同时，人人争当爱眼宣传员。

五、诗歌引入发号召

1.诗朗诵表演——《呵护心灵之窗》

眼睛，是心灵的一扇窗

它是我们内心通向世界的窗口

眼睛，让我们看到了美丽的大自然

看柔韧的小草在微风中舞蹈

看快乐的青蛙在荷叶上蹦跳

一切都是那么美好

因为我们有一双明亮的眼睛

才能看到这美好的一切

假如有一天，我们失去了眼睛

没有了这扇明亮的窗户

我们的生活就会黯然失色

被黑暗笼罩的世界

除了恐惧，就是黑暗

就算你竭力挣扎

也无法看到窗外五彩缤纷的景色

哪怕是一朵花儿在阳光下微笑的样子

都无法透过心灵的窗户

通向你的内心

你真的想永远生活在黑暗中吗

一定不想

那么就让我们好好保护眼睛

保护这宝贵的心灵之窗

让它更加明亮

只有这样

我们才能看到更加美丽的世界

更加灿烂的明天

2.总结：

同学们，为了让我们的生活永远美好多姿，让我们从现在做起，做爱眼护眼小卫士、小宣传员，共同呵护我们的心灵之窗，迎接美好的明天！。

教学反思：

这堂班会课，从设计上来说形式多样，比较容易激发学生的参与兴趣；从内容看贴近学生生活实际，学生的生活经验比较容易融合到教学内容中去。在这样的基础上，加上准备比较充分，取得了非常好的教育效果。课后，班级学生做眼保健操的秩序明显好转，平时课上、课下写作业时，有学生没有做到“三个一”，周围总有人立刻予以提醒，班里宣传小组的同学自发出了一期手抄报，更广泛地介绍了用眼知识，极大地补充了课堂40分钟的不足。看得出，学生确实内心有所触动，对于爱眼、用眼的重视从口头落实到行动中来了。