​“全民战‘疫’”中，少先队如何“聚焦主责主业”？——前言

“全民战‘疫’”中，少先队如何“聚焦主责主业”？——前言

文｜少先队室（ID：shaoxianduishi）

2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出，“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”。

2020年春的中国，被一场突如其来的新型冠状病毒性肺炎打破了正常秩序，抗击疫情成为当前头等重要的大事。不仅医疗系统奋战在第一线，各行各业也都严阵以待。

这场“全民防疫攻坚战”正是“具有许多新的历史特点的伟大斗争”！

“全面战‘疫’”为立德树人提供了许多深刻而鲜活的素材。华东师范大学陈霜叶教授将此称作一个“可教的时机”（teachable moment）。

他指出，我们应该思量，如何将这样一种重大社会生活事件、所有社会成员配合的危机事件，以一种课程设计，把个体的、碎片化的感性认识转换成为一种理性的、有深度思考品格和素养。

在社会历史发生的节点，少先队辅导员也应思考，如何以“抗疫”为主题，更好地团结带领少年儿童爱党爱国。

“全民战‘疫’”中，这也是检验和提升少先队“聚集主责主业”水平与能力的磨刀石。

“培养好少年儿童是一项战略任务”，全民战“疫”，更加需要少先队组织找准定位，明确工作方向。牢牢把握新时代少先队工作的根本遵循。

必须明确，少先队“聚焦主责主业”就是要聚焦培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德这一主责主业，着力打造少先队在德育工作中的核心能力。

团中央书记处第一书记贺军科同志在全国少工委七届五次全会讲话中指出：

少先队应聚焦主责主业，在培养和引导广大少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素的政治情感上下功夫，在通过集体主义教育养成关心他人、团结友爱、热爱集体等共产主义道德上下功夫，在强调奉献精神、远大理想上下功夫。通俗地说，少先队应当在一般德育培养的“好孩子”中培养更多党的“红孩子”。

疫情发展到现在，已从最初的杂乱无序到井井有条，医疗物资统一调配、人员安排上下联动，教育系统停课不停学、服务行业有序开放，可以说各条战线都在疫情下计划筹谋，社会整体稳定了。

学校少先队也该在此时回到自己的“战壕”，守好自己的阵地。

是时候静心梳理工作思路，聚集主责主业，开展具有少先队特色与元素的活动，在围绕“战疫”的主题与现实环境下，进一步突出少先队工作的政治性、时代性和儿童性。

少先队室（公众号：少先队室）近期收到了许多各地各校“抗疫”主题的活动信息，内容包括致敬英雄、爱党爱国、居家运动、劳动教育、亲子建议等诸多方面。（由于精力有限，有时并不会及时回复，还请小伙伴们见谅！）

为方便大家开展工作，接下来几天，冬瓜哥哥根据个人学习和工作经验，以学校少先队如何在“全民战‘疫’”中“聚焦主责主业”为主题，分几个版块说说我们该做些什么！

初步构思：

一、传播党的坚强领导；（培养和引导广大少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素的政治情感）

二、讲好先锋故事；（聚集疫情故事，讲好优秀共产党员故事及身边的榜样人物，感人事迹）

三、中国特色社会主义制度优越性；（了解国情，体会举国联动的现状，关注社区成熟发展。）

四、创设实践项目和载体；（不在校园的实践活动，健康成长，集体主义思想的形成与实践，兼谈生命教育、科教兴国；）

五、红领巾奖章在疫情教育中的运用。（学校特色奖章设计，兼谈仪式感教育）

……

想法还不成熟，特别希望得到大家的指点！