原文标题：三月份，班主任要做好五件事
原文作者：田丽霞（河北省石家庄市第四十二中学语文教师、全国优秀教师、全国十佳班主任）
原文来源：班主任杂志社微信公众号banzhurenzazhishe
寒假结束，新学期到来了。开学第一个月，班主任该做些什么呢？
一、制定工作计划，先谋后动求发展
凡事预则立，不预则废。新学期的第一项工作当然是制定工作计划，这是每学期、每个人都要做的一件事情；而要想制定一份切实可行的工作计划，就要认真思考统筹兼顾，做到五个结合。
1.以生为本，结合学生实际定计划
作为班主任，我们想取得教育成功，就要做到“目中有人关注人，心中有人研究人”。认真研究学生，了解学生的年龄、心理、学习、爱好等情况，根据学生实际，制定工作计划，先谋后动。
2.与时俱进，结合学段特点定计划
本学期是升学季，毕业的欣喜、升学的压力、分别的痛苦，不仅会搅乱毕业生的心绪，使他们焦虑躁动；也会影响非毕业生的心情，使他们浮躁不安。如何有效化解升学毕业带来的不良情绪，避免出现大面积的“情绪流感”呢？最为有效的方法就是提前规划、未雨绸缪。
3.因地制宜，根据班级情况定计划
世界上没有两片完全相同的树叶，也不可能有两个完全相同的人，更不可能有两个完全相同的班级。即使起点相同的班级，经过一段时间发展，也会各具特色产生差异。所以，班主任要根据班级情况，结合上个学期的工作内容，制定适合本学期班级发展的工作计划，使工作具有连续性、系统性、稳定性和针对性。我们可以借鉴他人的工作思路，但绝不能克隆复制、照搬照抄别人的工作计划。
4.放眼全局，根据校情定计划
学校是一个整体，班级是学校的组成部分，任何班级都不能脱离学校而独立存在。如果说学校是一架机器，班级就是机器上的一个零件，任何一个零件出问题，都会影响整个机器的正常运转。所以，班主任要有全局观念，要根据学校的整体工作计划制定自己班级的计划。具体做法可以创新，但大方向不能变，方针步调要和学校保持一致。
5.拓宽思路，结合时令定计划
如果说人生是一个坐标系，那么时间就是一个坐标轴，我们的所有行动都不能离开时间而独立存在，教育也是如此。本学期从二月底开学到七月初放假，从寒冬走到盛夏，短短四个月时间，包含了十多个节日——妇女节、植树节、成人节、愚人节、清明节、青年节、母亲节、父亲节、儿童节、端午节、建党节，如果再加上地球日、爱眼日、戒烟日等纪念日，那就更多了。季节的更迭、节日的到来都会给教育管理带来一定影响。所以，在制定工作计划时，班主任也要考虑时令、节日等各种因素，以使计划更加周密有效。
怎样写好工作计划呢？工作计划不是文学作品，没有固定的格式和统一的模板，也不需要长篇大论旁征博引，更不需要夸张渲染刻意雕琢，只要把事情说清楚就可以了：言简意赅，平铺直叙，有一说一。
二、开好主题班会，立下规矩成方圆
经过一个寒假的放松，学生对自由随意、节奏缓慢的居家生活已经适应，且非常留恋；对紧张严肃快节奏的学校生活不太适应，甚至还带有一些抵触情绪。所以，开学之初，学生的心一下子收不回来，虽然身体已经开学，心灵却还在放假，可以说是身在校园心在家园。这种“身心分离”的情况，很容易导致迟到早退、上课睡觉、不完成作业、情绪低落等问题发生。
要杜绝这些问题，就要开好第一个班会，重申纪律，再敲警钟，让学生从心理上与假期做个了断，从而“身心合一”地回到校园，开始新生活，迎接新挑战。
三、假期作业有反馈，承前启后开新篇
每次放假之前，老师们费尽心思，给学生布置假期作业。除了任课教师布置的学科作业之外，班主任还要布置一些有关情感教育、社会实践方面的作业。最常见的就是读一本好书、看时事新闻、参加社会实践、做读书笔记、写假期见闻、办手抄报、帮忙做家务，等等。学生忙忙碌碌一个假期，总算完成了作业，等待着老师的检查，期待着老师的表扬。
结果如何呢？开学伊始，工作千头万绪，教师非常忙碌，根本没有时间处理假期作业。有的老师收上作业却没时间批改，作业如泥牛入海有来无回；有的老师干脆把假期作业抛于脑后不闻不问。这些有始无终虎头蛇尾的做法，既打击了认真完成作业学生的积极性，又助长了不完成作业学生的侥幸心理，最终损害的是教师言出必行的形象，失去的是学生对老师的信任。
我建议老师们，尤其是班主任，一定要认真对待学生的假期作业，按时收，认真看，及时反馈，有始有终慎始敬终。承前启后，树威立信，为新学期开一个好头。
四、弘扬雷锋精神，吹响文明号角
三月五日是学雷锋纪念日，三月是学雷锋文明礼貌月。每年三月五日，我校都要召开“三五表彰大会暨学‘雷锋我行动’启动大会”，对表现突出的学生进行表彰，并号召同学们“学雷锋见行动，争做文明中学生”。我认为这是本学期的一件大事，也是凝聚班级、推动班级文明建设的一个契机。
近些年，在商品大潮的冲击下，一些人在金钱面前迷失了自己，许多美好的品德开始沦丧，甚至有人质疑雷锋的做法，否定雷锋的价值，认为雷锋精神已经过时，学雷锋只不过是走过场、造声势。社会上也流传着“雷锋叔叔没户口，三月来，四月走”的说法。
这些思想也影响着成长中的学生。有的学生认为“学雷锋”就是一个活动、一项任务。好事是特意做的，文明是做给人看的。结果每年三月“雷锋”闪现闪离，“文明”随时下课：学生到敬老院做志愿者，对敬老院的老人耐心十足，回到家里对自己的爷爷奶奶却毫无耐心；把敬老院打扫得干干净净，在自己的校园里却乱扔垃圾；做一天小交警，协助警察劝解路人遵守交通规则，放学后自己却无视闪烁的红灯，飞车而过……如何让雷锋精神永驻心间，让文明成为内在修养呢？
1.讲读雷锋故事，阐释雷锋精神
对于成年人来说，雷锋并不陌生，因为我们听过雷锋的故事，读过雷锋的日记，对雷锋有足够的了解，所以我们热爱雷锋。但对于零零后的中小学生来说，雷锋就显得有些遥远。他们熟悉雷锋的名字，知道雷锋是个好人，但对雷锋的事迹却所知不多，对雷锋精神也不甚了解。没有了解就没有感动，没有感动就没有行动。所以，有些学生对于“学雷锋”活动缺乏热情，被动服从敷衍塞责，只有行动没有心动。
有鉴于此，我们有必要给学生讲讲雷锋的故事，解读雷锋的精神，让他们详细了解雷锋，完成由了解而佩服、由佩服而感动、由感动而心向往之、由心向往之而付诸行动的心路历程。
2.思考感悟，雷锋精神永不过时
雷锋精神过时了吗？我们现在还需要雷锋精神吗？这是很多人都在思考的问题。我组织学生展开讨论，让他们结合社会现实和自身情况，谈谈学雷锋的现实意义。
经过激烈的思想碰撞，学生们澄清了认识，统一了思想，形成了共识。习近平总书记说：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”雷锋精神没有过时，永不过时。面对老人摔倒无人扶的社会冷漠症，我们需要学习雷锋的似火热情；面对挥霍浪费的不良风气，我们需要学习雷锋的节约精神；面对一些人贪图享受、游戏人生、见异思迁的生活态度，我们需要学习雷锋的爱岗敬业、干一行爱一行的扎实作风……
认识到位了，行动就更加自觉。当学生们发自内心、自觉自愿地投入到“学雷锋我行动”活动中的时候，行动加心动，效果更加显著。
3.结合实际学雷锋，不求热闹求实效
从1963年毛主席提出“向雷锋同志学习”，至今已经走过了五十多年。每到这一天，很多人都会走上街头学雷锋，诸如维护交通秩序、参加义务劳动、提供便民服务、为孤寡老人送温暖，等等。这些做法确实是学雷锋，但刻意而为总有作秀之嫌。
那么，我们今天该怎样学雷锋呢？我把问题交给学生，让他们进行讨论。通过讨论大家明白，学雷锋不难，做雷锋不傻；学雷锋不是额外负担，而是成就自己的捷径；走出校园服务社会是学雷锋，立足岗位做好自己、善待他人、尽职尽责也是学雷锋。
学生们一致认为，我们要把雷锋精神和自己的实际结合起来，立足岗位学雷锋。学习雷锋的钉子精神，在学习上分秒必争，刻苦钻研；学习雷锋对工作像夏天般火热的敬业精神，努力搞好学业；学习雷锋对待同志像春天般温暖的助人为乐精神，团结同学，共同进步；学习雷锋把高尚的爱国主义情感融于平凡工作中的精神，做到爱家庭、爱班级、爱学校、爱祖国；学习雷锋勤俭节约的做法，节约一张纸、一度电、一粒粮、一滴水，做到纸用两面、吃饭光盘、人走灯关……
认识到位了，热热闹闹的活动变成了扎扎实实的行动。同学病了，有人买饭；水杯空了，有人打水；教室窗台上的花开得很鲜艳，因为有人精心呵护；食堂的剩饭剩菜少了，长明灯长流水没有了；学习更努力，班级更温馨，师生更和谐。
五、挖掘节日文化，拨动爱的琴弦
节日本来就是普通的日子，因为被赋予了特定的含义而变得不再普通。班主任可以适当利用这些节日，挖掘其文化内涵，对学生进行教育引领。下面就以三八节为例，谈谈我的做法。
有一年我担任高一年级的班主任，班里有几个学生非常叛逆，总是嫌妈妈唠叨，经常和妈妈顶嘴，亲子关系不和谐。三八节到了，我让每个学生给妈妈写一封信，和妈妈说说真心话；也请妈妈给孩子写一封信，和孩子说说心里话。写信是一种特殊的沟通方式，没有了疾言厉色，没有了针锋相对，孩子和家长都能静下心来思考，敞开心扉交流，平时不敢说、不想说、不好意思说的话都写了出来。
三八节下午，我邀请所有妈妈来学校开家长会，孩子和妈妈坐在一起，读着对方写给自己的信，孩子哭了，妈妈也哭了，相拥而泣，场面非常感人。这个家长会在孩子和家长之间架起一座心桥，使亲子关系变得和谐美好。
有一年我担任高二年级的班主任，三八节不是周一，没时间开班会，我就利用语文课，组织学生开了一个以歌颂妈妈为主题的“诗歌、故事、音乐欣赏会”，孟母三迁、岳母刺字这些耳熟能详的故事，《游子吟》《回忆我的母亲》这些经典的诗文，《烛光里的妈妈》《听妈妈的话》《母亲》这些广为流传的歌曲，撞击着学生的心灵，使他们对母爱有了更为深刻的认识。
有一年，我担任高三的班主任，三月十日有一场大型考试，学生们有些焦虑。三月七日，我给每个学生发了一张空白贺卡，让他们写上对妈妈的祝愿，并亲手交给妈妈。我又悄悄给家长发了一条短信，告诉她们接到贺卡后要认真阅读，对孩子表示感谢，并给予孩子热情的鼓励，营造一个轻松自在的家庭氛围。家长们接受了我的建议，做得很到位。
教育无痕，一张小小贺卡打破了家庭的沉闷气氛，妈妈的几句鼓励化解了孩子的焦虑情绪。我感谢这个节日：三八节，你来的正是时候！
中华民族是礼仪之邦，节日文化丰富多彩。和学生一起过节，是情感的需要，也是教育的需要，套用前几年流行的说法就是“节日搭台，教育唱戏”。但节日很多，不可能每一个都过，教师要根据实际需要做出选择，不要为了过节而过节，否则就会喧宾夺主，事与愿违。
一年之计在于春，一日之计在于晨。老师们：新的一年开始了，新的学期来到了，让我们静下心来、脚踏实地地去工作吧，用真诚和努力去书写我们春天的故事！
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