王延风老师谈少先队小干部队伍建设

第五节 培养训练干部

一．培养训练队干部的内容

对小干部的培养训练是少先队小干部队伍建设的相当重要环节。对担任队干部职务的队员要倾注满腔热情，给以真挚的帮助和指导，以激励手段增强队干部的自信心，提高队干部的能力。培训小干部的内容如下：

（一）岗位意识引领

本章第三节“少先队小干部的工作原则”阐述了小干部“自主性、服务性、民主性、创造性”的工作原则。

少先队小干部的岗位意识，与小干部的工作原则相一致，包括：

1.自主意识。队员是少先队组织的主人，队干部要带领队员当好队组织的主人，自己的组织自己管、自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的伙伴自己帮。少先队小干部不是谁的“助手”，而是要求自己做组织、集体的“火车头”。

2.服务意识。《队章》要求队员要“热心为大家服务”，这更应该是给所有队干部的要求。担任队干部工作，要以满腔的热情全心全意地为队员服务、向集体负责。少先队小干部不是专门管人的“指挥官”高人一等，而是要求自己做一个“孺子牛”锻炼自己。 只有树立起这样的意识，才有可能得到大家的拥护，成为一名合格的少先队小干部。

3.民主意识。每个队员都有“对队的工作和队的活动提出意见和要求”的权力。队干部一定要充分尊重队员的权力，善于联系群众，和队员打成一片，有事和大家商量，养成经常听取队员们意见好作风。自觉接受队员的民主监督。少先队小干部要求自己当好“水中鱼”。同时，也必须学会正确地做出队的决议。

4.创造意识。少先队大、中、小队组织建设各项工作，少先队活动的策划与组织，都是因地制宜，显露特色，因而都是创造性劳动。队干部只有动手动脑，勇于创造，会出主意，善拿点子，才可以“做好队交给的工作”。所以，小干部们个个要求自己成为“智多星”。也只有这样，队集体才快乐向上，队组织才不断发展。

（二）岗位知识教育

尤其是面对在少先队小干部岗位上辈出的新人，必须普及以《队章》为主要内容的少先队基础知识。少先队小干部岗位知识教育要点如下：

1.了解以致熟知《队章》。《队章》总共十七条，包含两大部分内容：其中“一”至“十”条及“十二”条，是少先队组织教育条目；“十一”条及“十三”至“十七”条，是少先队组织制度条目。作为队干部要逐条学习、理解，使小干部们懂得少先队的性质、目的、组织系统、活动方式等，从而生成热爱少先队组织的朴素感情。

2.少先队组织有关知识。结合本校少先队组织状况，了解大中小队组织系统、队委会职能、小干部作用、队员管理制度、少先队家务阵地社团、少先队礼仪等一般知识。

3.少先队活动有关知识。懂得少先队活动的概念、类别，组织队活动的方法、原则，队活动的评价等初步知识。

以上知识教育，“1”面对全体小干部；“2、3”可以针对小干部不同岗位而突出重点内容。

（三）岗位职责培训

只有每个小干部明确各自岗位职责，做到各司其职，各负其责，才能组织自转，才能活跃基层。

各级、各类少先队小干部岗位职责如下（供参考）：

1.大队干部岗位职责

大队长：主持大队委员会日常工作：①执行学校少代会决议，主持制定新学年大队工作计划；②检查工作计划的执行情况，帮助大队委员和职能部门开展工作；③分管少先队组织建设规范化工作；④召集并主持大队委员会会议，主持大队活动或集会。

副大队长：①协助大队长进行工作；②分管少先队活动课建设工作；③负责队室的管理，保管大队委员会工作档案，主持大队日志的填写。
大队旗手：①大队集会、活动仪式时负责执旗，集体列队行进时负责执旗前导；②

组织训练中队旗组；③保管全校队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作；④主持大队“荣誉册”的管理。

大队组织委员：①负责学习《队章》与少先队礼仪教育与训练活动；②负责低年级建队和超龄队员离队、队员登记表管理与接转队员的组织关系，填写少先队组织情况统计表；③负责各项表彰、奖励工作；④配合副大队长负责队室的管理。
大队学习委员：①负责开展各项知识性和科技少先队活动，管理、推动此类家务、阵地、社团；②组织开展围绕学科学习的活动；③管理大队图书，推荐好书，组织红领巾读书读报活动。

大队宣传委员：①负责校内、外少先队宣传工作，管理、推动此类家务、阵地（包括本校少先队网页）、社团（红领巾通讯社），②负责组织撰写信息报道及推荐优秀稿件工作；③组织少年报刊的订阅、分发，推动阅读报刊的活动；
大队文娱委员：①负责组织课余文娱类少先队活动，管理、推动此类家务、阵地、社团；②推荐好的歌曲、集体舞及文娱游戏；③主持、举行红领巾艺术节，开展各项文艺比赛。

大队体育委员：①配合“全国亿万学生阳光体育运动”发动中小队开展体质健康达标活动，管理、推动此类家务、阵地、社团；②推荐各种健身游戏，丰富课间活动内容；③主持、举行红领巾阳光体育节，开展各项趣味体育比赛。
大队劳动委员：①负责社会公益活动和校内劳动的组织工作，管理、推动此类家务、阵地、社团；②负责环境卫生和推动美化校园的宣传、管理工作。
大队维权委员：①负责宣传维护少年儿童正当权益的知识；②负责发动帮助有特殊困难的小伙伴的活动；③负责调查了解本校少年儿童正当权益受到侵害的问题，并及时向有关机构反映。

大队外联委员：①负责校外“手拉手”活动的联系工作；②负责少先队大队与学校周边友邻单位的联系。

2.中队干部岗位职责

中队长：①根据大队的要求，主持制定中队工作计划；②帮助中队委员开展工作，检查中队工作计划执行情况；③分管中队组织建设规范化工作；④召集并主持队委会会议或中小队干部联席会，主持中队活动或集会；⑤大队活动仪式时，负责整队并向大队长报告人数。

副中队长：①协助中队长进行工作；②分管少先队活动课建设工作；③保管中队委员会工作档案，主持中队日志的填写。

中队旗手：①大中队集会、活动仪式时负责执旗，集体列队行进时负责执旗前导；③负责向大队旗手领用与归还队旗的工作；④负责中队“荣誉册”的管理。

中队组织委员：①负责学习《队章》与少先队礼仪教育与训练活动；②负责队员登记表管理与接转队员的组织关系；③负责中队纪律检查及各项表彰、奖励工作。

中队学习委员：①负责开展各项知识性和科技类中队活动，组织此类中队家务、阵地、小组；②组织开展围绕学科交流学习经验的活动，帮助学习困难的队员；③管理中队图书，推荐好书，组织红领巾读书读报活动。

中队宣传委员：①负责中队内、外宣传工作，管理、推动此类家务、阵地（包括中队少先队网页）、小组（宣传组），②负责组织撰写信息报道及推荐优秀稿件，宣传中队亮点；③组织中队少年报刊订阅、分发，推动阅读报刊的活动。
中队文娱委员：①负责组织中队课余文娱类少先队活动，管理、推动此类家务、阵地、小组；②推荐好的歌曲、集体舞及文娱游戏；③带领中队积极参加大队红领巾艺术节与各项文艺比赛。

中队体育委员：①配合“全国亿万学生阳光体育运动”发动小队开展体质健康达标活动，管理、推动此类家务、阵地、小组；②推荐各种健身游戏，丰富课间活动内容；③组织中队各项趣味体育比赛，带领中队积极参加大队阳光体育活动。
中队劳动委员：①负责公益劳动和社会实践的组织工作，组织、管理小种植、小饲养活动；②负责中队环境卫生和组织参加美化校园的活动。

中队维权委员：①负责宣传维护少年儿童正当权益的知识；②负责发动帮助有特殊困难的小伙伴的活动；③了解本中队少年儿童正当权益受到侵害的问题。

3.小队干部岗位职责（供参考）

小队长（常任）：①了解掌握小队成员情况；②组织队员讨论制定小队工作计划，带领小队定期开展活动，完成大队或中队交给的任务，定期向中队委员会汇报工作；③组织小队积极参加大、中队活动；④中队活动时，负责本小队整队并向中队长报告人数。

副小队长（执勤小队长）：①协助小队长搞好小队活动；②负责管理小队“家务”；③负责记录小队日志；

许多辅导员指导队委会将小干部工作职责一览表张贴在教室的墙壁上，带领小干部认真学习分工细则。小干部们把自己的职责写成小纸条贴在文具盒里，天天对照，自我鞭策。

（四）方法技能训练

1.小干部自主方法引领

由于小干部实行自主性、服务性、民主性、创造性的工作原则，因此，也就必须引导小干部不断树立自主意识、服务意识、民主意识、创造意识，并且学习、学会自主的方法、服务的方法、民主的方法、创造的方法。其中，“自主意识”随之的“自主方法”是核心因素。

我们引领小干部“自主”总的思路是：将少先队小干部向前推进一步，让小干部站立在台上、做事于台前。即：

让大、中队长学习、学会当好“一队之长”“民主集中”；

让大、中队委员学习、学会“各负其责、相互配合”“集体领导”；

让小队长学习、学会当好小队“火车头”。

将少先队小干部向前推进一步，需要分层引领：

低年级，双手扶进。手把手教他们学做事，如同教幼童学步，我们两手扶助，而让孩子自己两脚踩地迈步，启发其自主能力。

中年级，单手助进。放手与扶助相结合，尽量让学步的小孩子独自行走，而我们用一只手帮助。

高年级，放手护进。只要是从低年级就“双手扶进”，到中年级“单手护进”，那么，到了小学高年级可以基本放手。当小孩子刚刚学会走路，大人要在一旁保护。

2.小干部岗位技能训练

少先队小干部岗位技能，不外乎两大类：组织建设（管理）的技能与开展活动的技能。

（1）组织建设（管理）技能的训练。根据小干部岗位职责，分类进行少先队组织管理工作技能训练。如：培训中队长怎样进行队委会决议，怎样制定中队工作计划；培训组织委员带领队员快乐学习《队章》的方法，队员登记表的管理、使用方法；培训旗手怎样规范持旗、出退旗；培训学习、文体、劳动委员怎样建设相关家务、阵地、社团（小组）……可以对中队长进行主持队活动仪式的训练；对旗组（旗手与护旗手）进行规范持旗、出退旗训练；对文艺委员进行指挥唱队歌训练；对中队宣传委员进行板报、专栏设计训练；对小队长进行队列训练方法的训练……分门别类训练各岗位职责必备的工作技能。

（2）开展活动技能的训练。《队章》要求队员“积极参加队的活动”。教育部要求“少先队活动要作为国家规定的必修的活动课”。少先队小干部必须“积极参加组织、策划、领导少先队活动课（其本质即：少先队活动） ”，所以需要通过实操训练，使队干部掌握少先队活动的基本方法技能。从小型队活动做起，让队干部实践、体验、掌握中队活动课之前策划准备、现场组织领导、之后延展巩固的基本方法。特别对小干部进行中队活动技能训练，一因为中队是实施少先队活动课的主渠道，二这是小干部的职责所在。另外，还可以根据需要对体育委员进行诸如：趣味健身小游戏训练，对学习委员进行诸如：组织讲故事比赛方法训练，对劳动委员进行诸如：点瓜种豆训练，对文娱委员进行诸如：儿童集体舞训练……不断推动组织自转开展有意有趣的队活动。

此外，对大、中队同类干部工作对接的方法进行引领。如：中队组织委员向大队组织委员上报“中队组织状况统计表”；大队旗手检查中队旗手的工作；大队宣传委员为不同年级的中队宣传委员提供有意有趣的宣传资料；大、中队文艺委员相互配合，共同完成大队艺术节……