6．团队关爱。建设团结互助、温暖友爱的队集体，通过良性群体互动和同伴互助，促进共同成长进步。 “团队关爱”主题活动分年级活动建议 活动主题 活动目标 活动内容 活动载体 一年级 团队关爱： 感受少先队...

5．学习榜样。通过学习少先队历史上的英雄榜样，选树新时期少先队榜样和身边可亲、可敬、可学的优秀少先队员榜样，进行榜样教育，营造比、学、赶、帮、超氛围。 “学习榜样”主题活动分年级活动建议 活动主题 活...

4．岗位锻炼。实行少先队小干部轮换制，自设自荐服务小岗位，人人都有服务锻炼的平台，增强服务意识和责任意识，提高实践能力。   活动主题 活动目标 活动内容 活动载体 一年级 岗位锻炼： 锻炼自理、自立...

3. 民主参与。通过民主选举和监督评议少先队小干部，集体讨论决定重要事项，参与队务管理，参与队集体建设，培养民主意识和主人翁精神。 “民主参与”主题活动分年级活动建议 活动主题 活动目标 活动内容 活...

2．仪式感染。学习和使用少先队礼仪，规范举行少先队仪式，以庄严而神圣的集体氛围感染心灵，陶冶情操，升华思想。包括入队、离队仪式，检阅式、升旗仪式，建队纪念日、重大节日等庆典活动。 “仪式感染”主题活动...

今年四月初的时候，“队室”网站对少先队活动课指导纲要中分年级活动建议进行了纵向分年级的解读。主要是对各年级每月可以安排哪些活动主题加以罗列，细致到周。 少先队活动课每周安排计划：一年级、二年级、三年级...

原文标题：少先队活动课常态化建设的相关策略探讨 摘要：如何把少先队活动课程化、常态化，构建出小学各年级的少先队活动校本化课程，并培养一批辅导员骨干，提高少先队活动的课程执行力是教育课题研究的共同目标。...

少先队辅导员要把握少先队活动课的实施形式即组织呈现形式和具体活动形式。 少先队活动课程的组织形式有大、中、小队及红领巾小社团。 面中、小队则是学校少先队最经常的组织形式。 平常工作最常问到的...

八年级： 时间 主题  预期目标  内容  载体 评价激励 9月第一周 学习队章：少先队与共青团 引导初中队员珍惜少先队，做优秀的“四好少年”，向往共青团，领悟青年一代的责任与使命，感受青年与党、与中...

初一（七年级）少先队活动课每周安排计划: 时间 主题  预期目标  内容  载体 评价激励 9月第一周 学习队章：我们的呼号 重温队章，增进对少先队呼号的理解，树立为共产主义事业奋斗的远大理想，争当“...

六年级少先队活动课每周安排计划： 时间 活动主题  预期目标  内容  载体 评价激励 9月第一周 学习队章：我们的作风 理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。 履行少先队员的职责，从...

五年级少先队活动课每周安排计划： 时间 主题  预期目标  内容  载体 评价激励 9月第一周 学习队章：我们的队礼 了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所...

四年级少先队活动课每周安排计划： 时间 主题  预期目标  内容  载体 评价激励 9月第一周 学习队章：我们的队名 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年...

三年级： 时间 主题  预期目标  内容  载体 评价激励   9月第一周 学习队章：我们的队歌 知道队歌的内容涵义，了解少先队员的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使...

二年级： 时间 主题  预期目标  内容  载体 评价激励 9月第一周 学习队章：我们的队旗 知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织的关系...