开学典礼可以玩出哪些新花样？

开学典礼可以玩出哪些新花样？

文｜少先队室（公众号：shaoxianduishi）

开学典礼是指学校在新学期伊始举行的庄重规范的仪式。为的是回顾总结学习生活过往，传递新学期学校规划与学生努力目标。

近几年，随着教育理念更新，以及舆情宣传需要。开学典礼的涵义不断外延：开学典礼不再只是几十分钟的一个仪式，有时已被演化成“开学课程”或“开学工程”了。

也就是说，开学那一天，从师生踏进校门一刻起，开学的各个环节都已经运转起来，直至师生放学也有不同的活动设计。

说新花样之前，先来说说传统开学典礼的“老花样”，即常规开学典礼流程。（少先队室依经验提示）

一、宣布仪式开始。XXX学校2016学年第一学期开学典礼（为体现教育时效与重点，可以设定一个主题。如向上向善、红领巾心向党等，当然如有传统品牌则应延续。当然记得提前准备布置会场。）

二、升旗仪式。（有些学校采取在室内直播方式，此块可唱国歌+校歌。如有集会性活动，记得在学生报到前通知统一着装。）

三、校长致辞。以热烈的掌声存欢迎xxx校长给老师和同学们提出希望和要求。（这块一般由办公室准备，少先队如有需要可提要求。队室网站也有推荐。）

四、老师代表讲话。（这环节选人比较难，要在行政会议上先提出，由学校定人合适。）

五、学生代表讲话。（有些小学有传统，如毕业班的队员代表。建议若有表彰环节可选获章队员，也可选择在暑期实践活动中表现典型的队员。）

六、表彰或是文艺活动。（此环节是根据学校传统，师生皆可表彰。也可选择假期参赛队员的成绩公布表彰等。）

七、宣布活动结束。（提示：若没有特别紧急的情况，杂七杂八的事就不要再“我来补充两句"或”播报一个通知“等，影响氛围。）

开学典礼可以由老师与队员搭档主持。

但依照老花样举行的开学典礼受人诟病较多：

一是学生觉得受罪。台上领导老师学生轮番讲话，下面学生哈欠连连。（在室外举行的，若是天热，情况更糟。）

二来校领导也不满意。年年老一套，没创意，更没新闻点。学校开学宣传工作不顺趟，抢不到“头条新闻”。

由于中小学开学典礼大都由少先队承担策划，因此“如何让开学典礼有创意，玩出新花样”成为了对大队辅导员的一种折磨。

1.主题要“新”。

开学典礼说到底只是一种形式，但这形式所承载的东西必须要有价值，而不是偏离教育本质，更不能搞形式和走过场。

因此，首先要确立开学典礼的“新主题”。

主题“新”可以体现在两方面：

一是符合当前国家、党团队对中小学生教育目标。可以参看各国家级主管部门组织的2016年工作要点。

如《教育部2016年工作要点》关键词：培育践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务……中小学文明校园创建活动……中小学劳动教育……爱国主义教育。

如《全国少工委七届二次全会工作报告》确定2016年少先队工作的总体思路。关键词："红领巾心向党"、"我们是共产主义接班人"、"红领巾相约中国梦、"深化推进社会主义核心价值观教育、关注十三五，创造新生活、"各族少年手拉手"、加强少年儿童国防教育。

二是把握社会发展新热点，做好结合文章。

如之前少先队室（公众号：少先队室）曾提到过的由南海仲裁开展蓝色国土教育。由“女排夺冠”确定民族精神教育都是社会热点例证。

另一方面，党政及社会重大活动配合教育也可考虑。如创县里要创“全国卫生城市”、”全国双拥模范城"等。

又如今年的国际经济合作论坛“G20峰会”9月4日至5日在浙江杭州召开。（浙江的小伙伴注意啦！重点内容）

需要注意的是，确定新主题并不是完全推翻学校的老传统。如果之前学校每年都有确定主题的延袭活动，则可在此基础上“加料”创新。

如有学校每年开学都是“军校活动”，有学校则是“安全演习”或“环保教育”，少先队室不主张完全“改弦易辙”。

2.形式出“新”

在不改变原有环节设置的情况下，可以考虑在形式上创新。

形式上创新的出发点和归宿：老师觉得有意义，学生觉得有趣味。

如升旗仪式由特邀嘉宾担任升旗手。（功勋师生、学生家长。今年参加奥运会的运动员校友等。）

升旗仪式也可邀请驻地部队官兵协助高标准，高规格完成。（可结合军训、消防、国防教育。）

如校长、教师讲话可改为开学私信红包，仪式上随机打开，朗读等。（一条条寄语就可写在上面。）

又如传统的心愿卡可改为折“心愿号”纸飞机，吹个五彩的“大心愿”等（仪式最后，可以全校师生一起放飞机，放气球。）

还有初中可以开展“心愿存折”在毕业典礼时才打开。“心愿邮局”把心愿寄出希望收到的人等。

而传统的表彰则可更换颁奖嘉宾。（少先队室觉得邀请家长来校给自己孩子颁奖就是“一石二鸟”的点子。）

总之，形式上的“新”是就要让学生觉得有期待，能互动。（限于篇幅，少先队室不可能再各个环节一一提示，如有索求，可加私人号）

3.环节增'新"

这一招，估计是很多大队辅导员都想要用的。在开学典礼上增加新的活动环节。

少先队室（公众号：少先队室）提示：增加新环节不只从仪式上，还可延伸至正式仪式的前后。当然，也要考虑整个仪式的时间不能过长。

现在有很多学校的开学典礼都把迎新生的活动增加进来。如小学的开笔礼、蒙学启智礼等。初中还有结合的新生“换巾仪式”等。

还有如“一年级新生和家长走红毯”、“高年级队员牵手一年级新生进教室”等。

一年级新生和家长走红毯

又如增加让老师排在校门口，亲自为每位同学颁发开学手册、发新校报等。

还有请摄影师即时抓拍师生进校园时的照片，在学校的电子屏幕上滚动播放。编辑成“笑脸墙”等。

当然，建议在环节增“新”上还是要能做好结合文章，不能为了增新而增新，形式主义要不得。（比如有些学校搞九月份种树活动，最后活的没几棵）

而老师们念念不忘的开学“紧箍咒”：“安全”、“卫生”、“纪律”等教育也作为增“新”环节。

如今年开学就可增加“我给自己戴金牌”活动。（自制金牌，写上新学期目标，由校长或辅导员来佩戴。校级、中队都可以开展。）

因为各地各校情况不一样，少先队室（公众号：少先队室）也仅仅是依个人学习撰写上述文字。恕不能提供一则完整翔实的创意方案供参考。

最后还想说，学校开学典礼应该有自己的独特文化与思考，忌盲目跟风。

每个学期，少先队承办开学典礼不能只“做秀”，设计时就需考虑如何深化主题，如何与工作计划衔接开展系列活动，从而使之更深入、更有意义并逐步形成底蕴。

如果说创意的开学典礼是美丽新画卷上“第一笔”，那接下来的构图、白描、染色、装裱才是真正地“玩出新花样”。