少先队活动课之“团队关爱”分年级活动建议

2015 年 5 月 3 日 21:01:19少先队室

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6．团队关爱。建设团结互助、温暖友爱的队集体，通过良性群体互动和同伴互助，促进共同成长进步。

“团队关爱”主题活动分年级活动建议
活动主题	活动目标	活动内容	活动载体
一年级
团队关爱：	感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。	认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。	名著导读；
认识新伙伴			游戏活动：《找朋友》；动画展示；
		交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。	学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；
			举办“真诚友爱一家人”活动。
二年级
团队关爱：帮助实现小心愿	通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。	“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。	制作小小心愿树；
			绘画、手抄报交流小愿望；
	增强群体友爱互助的影响作用。	发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。	开展小队助人活动；
			群体体验，感悟同伴友爱的作用。
三年级
团队关爱：集体的力量	了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难，解除一个烦恼，使队员们感受集体的温暖与力量。	结合具体情况，中队或小队齐心做一件事：帮助同伴解决一个困难或解除几个烦恼，使小伙伴开心，快乐地在队集体中生活、学习和劳动。	扶贫捐款、捐物；
			知心小屋的心理漫谈；
			开心娱乐玩游戏；
			学习救助的现场指导。
四年级
团队关爱：	通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓励和支，使家长了解亲子互动的概念，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。	开展“我们十岁了”集体过生日活动：队员讲述自己成长过程中的感人事例，举办庄严的成长礼仪式。点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。	队员展示自己儿时的幸福照片，讲述成长过程中的小故事；
集体过生日			点燃10支蜡烛，共唱《生日快乐歌》；
			队员向父母、师长倾述了自己的欢乐，递上了自己亲手制作的感恩卡；
			精彩成长展示和文艺表演。
五年级
团队关爱：消除烦恼我能行	营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼。	结合队员的学习和生活实际，开展“我的烦恼告诉你”， “学会倾听”，“克服烦恼我能行”的活动，相互关心，互帮互助，共同快乐成长。	开设自由天空：“想说就说”平台，制作“烦恼投诉箱”；
			观看卡通动漫；
			开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动，收集“解决烦恼金点子”；
			发放“优点卡”，种植“解除烦恼我能行” 开心树。
六年级
团队关爱：在信任中快乐成长	加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。	组织团队信任、快乐成长活动：进行“请相信我”等拓展游戏，创造愿意学习、乐于学习和善于学习的网络平台，倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。	举行“爱的鼓励”鼓掌热身和“请相信我”拓展训练；
			组织“快乐学习ABC”俱乐部；
			开展“享受成功”的游戏交往；
		传递愉快的信息，包容不愉快的事情。	微博、微电影和未来网的交流。