一起学《队章》｜十六、我们的辅导员
文｜少先队室（ID：shaoxianduishi）
“少先队室”制作（部分图片来源网络）
十六、我们的辅导员
由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
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先来说说“我们的辅导员”最新规范的要求。
2018年1月22日，共青团中央、教育部、全国少工委印发了《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》（中青联发[2018]1 号），其中第五章第二十六至三十一条对各类少先队辅导员的配备、职责、任职条件及考核培训等做出了全面详细的规定。（详细点击“阅读原文”）
少先队室（公众号：少先队室）在这里仅列出大、中队辅导员相关内容：
第二十七条 小学和初中设置大队辅导员岗位。
每个大队配备1 名大队辅导员, 较大规模的学校可配备副大队辅导员。学校大队辅导员由教师中有两年以上教育教学工作经验的共产党员、优秀共青团员或入党积极分子担任。
中学大队辅导员可由中学团委( 总支) 书记或副书记兼任。
主要职责：抓好少先队基础建设。开展少先队员思想教育和服务。组织开展少先队活动。指导中队辅导员工作和培训中队辅导员。关注队员身心健康和维护队员合法权益。配合学校教育教学和管理。协助社区少先队工作等。
学校大队辅导员按学校中层管理人员选拔、配备和管理、使用, 通过学校推荐, 由上级团、队组织和教育部门考察、聘任,工作内容纳入绩效考核。
第二十八条 学校少先队每个中队都配备中队辅导员, 一般由班主任兼任, 也可由其他教师兼任。
中队辅导员由学校少工委聘请, 工作内容纳入绩效考核。
主要职责：开展少先队员思想教育和服务。指导中队委员会制订计划、建设阵地、开展活动。指导中队、小队集体建设, 创建先进集体、“ 动感中队”。做好少先队小骨干培养。帮助队员学会自主管理、自我教育等。
《条例》第三十一条规定：落实学校大队辅导员不低于中层副职职级工作待遇。按照中小学教师职称评聘的规定和要求, 做好符合条件的辅导员的职称评聘工作, 把辅导员从事少先队工作的工作量、科研成果、工作业绩等纳入职称评价范围。
可以说，此次《条例》的规定综合了历史上对少先队辅导员配备、管理、待遇等多方面有利有效的经验，保障了少先队辅导员从事少先队工作必须的相关利益，为新时代学校少先队辅导员队伍建设奠定了基础。
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在少先队的历史上，辅导员队伍建设一直被作为重点工作。
1949年10月13日公布的首版“队章”中就规定：中国新民主主义青年团各级团委聘请进步的小学教师和中学教师为少年儿童队的辅导员。
教育部、团中央分别于1950年7月和1952年12日发布的《关于加强教育行政部门与少年儿童队联系的决定》、《关于中国少年儿童队工作联合决定》中，就减少少先队辅导员的行政工作或授课时间作出了规定。
什么样的人才能担任少先队辅导员？
1958年6月28日，由团三届三中全会通过的队章中曾规定“辅导员应由党团员来担任”，为体现自主，“初中、小学高年级也可以不设辅导员”。
1962年11月26日第五次全国少先队工作会议上，时任共青团中央书记处书记李琦涛指出：
规定所有辅导员必须全部由党团员担任，是不符合实际情况的。勉强执行的结果，挫伤了一部分非党团员辅导员的积极性，使少先队工作受到了损失。
此次大会讨论通过的《中国少年先锋队工作条例（试行草案）》中，修正为“辅导员由党团员或思想进步、作风正派、热爱儿童的教师担任。”
1990年10月，全国第二次少代会通过的《队章》将“我们的辅导员”修订为现行版本。
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少先队辅导员是少先队工作中最为重要的力量。60多年来，作为少先队员的良师益友，一批又一批辅导员达到了忘我的境界，作出了突出的贡献。
要当好“少先队员亲密的朋友和指导者”，需要辅导员不断提高职业素养，完善合理的知识结构，增强专业化的本领，特别是要懂得儿童心理，善于和孩子们沟通交流，这样才能在少先队工作的岗位上有收获，有贡献。
少先队辅导员要“帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。”，就要善于用少年儿童熟悉的语言、形象和方式，帮助少年儿童从小树立正确的世界观、人生观和价值观。
2018年1月30日，贺军科书记在全国少工委七届四次全会上的讲话中提出工作要求：
聚焦主责主业，发挥少先队在培养担当民族复兴大任时代新人中的独特作用。
“主责主业”就是少先队组织的主要任务，也是少先队工作者的主要目标。
少先队辅导员的工作就是在追求完成“主责主业”的进程中，紧紧抓住灵魂和主线，引导少年儿童听党的话、永远跟党走。让少先队教育发挥不同于普遍德育教育的独特价值。
少先队辅导员在组织开展活动时，要发挥好少先队组织文化作用，通过少先队特有的礼节、仪式，开展队史、队章等基本知识学习，宣讲少先队标志礼仪的内涵，带领队员走近身边优秀的党团员和先进人物，感受党、团、队的关系，帮助少先队员亲身体会党领导下改革开放与社会主义建设取得的成就。
少先队辅导员要引导和培养少先队员良好的行为习惯，增强国家意识、民族意识，科学意识、劳动意识，还要引导少年儿童锻炼强健体魄，培养心理素质，让少先队员全面发展。
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下面这首诗歌，真实而又激情地描绘了少先队辅导员的工作，今天让我们再次重温。
我们的工作
只有很少人从事我们的工作，我们的工作却关系几亿人。
不是农民，却要播种、耕耘和浇灌；不是医生，却要诊断，矫治和护理；不是军人，却始终伴随鼓点，号角和旗帜。
这是一项有些人轻视，许多人漠视，所有人都说重要的工作，这是一项纯如望碧天、高如攀崇山、难如理乱丝的工作，这是一项天天都不能等待，日日都无法松懈，年年都没有了结的工作。
这项工作常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了，而又难分难舍。这项工作，让人委屈的要掉泪，愁烦的想罢手，而一觉醒来确精神百倍，这项工作，叫人喊破嗓，跑断腿，操碎心，又让人话愈诚，情愈真，心愈净。
说他远，历历在即，说他近，云天莫及，说他大，儿科小事，说他小，国运所系，永远都需要赤子童心，青春活力和白发智慧，永远都必须小事着手，现在投入，而未来才能评说。
没有高薪，没有回扣，最丰富的积蓄是红色的领巾，没人喝彩，没人羡慕，最宝贵的获得是小孩子的欢笑，没有闲暇，没有假期，最执着的期冀是祖国的明天。
这是一项初干不情愿，再干生感情，久干就着迷的工作，只有我们知道，他就是少先队工作。（作者：原团中央少年部部长 陈海燕）
参考文献：
[1]《少先队改革方案》（中青联发[2017]3号） 2017年2月22日 共青团中央、教育部、全国少工委
[2]《全国少先队工作会议及代表大会概览》李艳主编 中国青少年研究中心；
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