活动（十三）“平安行动”
活动主题：
自护自救互助互救
活动目标：
学习自护自救技能，提高面对危险和灾难时的应变能力。
活动内容：
爱惜生命，增强安全防范意识，学习应急自救与互助的有效措施。
活动建议：
1．举行“红领巾救护训练营”实训活动：学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件，危险发生时必备的自救、互助技能；
2．参加“救护技能大比武”，自救互助的视频或图片演示；
3．急救技能训练；
4．情景模拟：救护出奇迹。
活动（十四）“说优点、讲不足，手拉手、同进步”活动
活动主题：
解决烦恼我能行
活动目标：
学会正确对待烦恼，愿意倾听，并请教他人，乐于伸出援助之手。
活动内容：
1．理解进步的内涵，学习有效沟通，懂得“克服一个困难或烦恼就是一种进步”；
2．通过与自己之前比，与他人比，伙伴互评，收获成长。
活动建议：
1．组织“给你出个好主意”的互助交流活动；
2．开展“解决烦恼我能行”的主题活动；
3．开展“说优点、讲不足，手拉手、同进步”演讲活动或征文活动；
4．以中队为单位，评核、颁发五年级进步章。
三、评价激励（基础章8枚）
争获向日葵章：
1．寻访一个家乡的优秀共产党员；
2．给优秀共产党员写封信；
3．能说出先锋榜样的时代精神；
4．参加以优秀党员名字命名的“英雄中队”活动及“先锋颂”故事会。
争获五星红旗章：
1．能列出5件以上社会主义祖国值得自豪的事；
2．参与学校举办社会主义祖国的伟大成就展览；
3．参观军营，观看解放军的军容军姿；参与队列等基本的训练；
4．参观部队军史室，能说出解放军的优良传统。
争获接力章：
1．学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求；
2．参与和基层党组织、团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹；
3．有队组织的主人意识，有民主参与的能力，学会写一份红领巾小建议；
4．热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量；
5．能参加岗位角色体验，参与中队宣传阵地建设 。
争获美德章：
1．寻访道德模范人物，了解道德模范事迹；
2．参与道德实践活动，养成良好行为习惯，参与评选“中队美德少年”。
争获民族团结章：
1．组织一场关于“弘扬民族团结”的中、小队活动；
2．给其他民族小伙伴写一封信；
3．收集民族团结的新闻报道和图片，并分享自己的感受；
4．开展一次“寻找身边的民族团结先锋”活动，并改编为课本剧；
5．发一封节日邀请函，邀请不同民族的小伙伴来家中过节。
争获创造章：
1．改进或改革1件日常用品；要有明显的实际效果；
2．能说出5项我国重大的前沿科技成果；
3．能针对自己感兴趣的一项事物，形成小课题，进行研究；
4．能设计一些体现创新精神的少先队活动或游戏。
争获健康章：
1．能锻炼展示自己的体育技能，激发运动兴趣；
2．能制定锻炼计划，形成良好的体育锻炼习惯；
3．掌握在险情发生时必备的自救、互助技能；
4．开展技能比赛，提高自救、互助的本领。
争获成长章：
1．面对现代传媒技术和信息，能学会辨析、选择和应用；
2．制订并遵守“文明上网公约”，能利用网络参加少先队活动；
3．体验不同劳动岗位，学会尊重普通劳动者；
4．能与同伴开展交流，明确劳动的艰辛与光荣。
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