写在前面，队室网站从其他网站转载过来的少先队活动课具体的指导计划，有些内容是依据全国少工委的统一安排，更重要的内容其实是学校大队部或中队的活动安排，请有选择地参考之。
一年级:
| 时间 | 主题 | 预期目标 | 内容 | 活动载体 | 评价激励 | |||
| 9月第一周 | “手拉手” ：
与新同伴手拉手 |
结识本班小伙伴，与小伙伴“手拉手”结对互助，主动为小伙伴着想，初步懂得真诚友爱的道理，积极参与学校集体活动， | 开展“我是你的好朋友”活动，找到自己的好朋友，了解、关心小伙伴的学习，生活和境况，与他或她一起开心地学习和玩耍。认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 | “找朋友”的游戏活动；
观看“好朋友”的卡通动漫； 学唱《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；讲讲我的好朋友的基本情况。
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获“品德优良”好少年章：
1、学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣。 2、知道学校和家庭生活中文明礼仪规范，能在生活中做到礼貌待人。 3、认识学校和社区的小伙伴。 4、能与同伴友好相处，与小伙伴成为好朋友。 |
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| 9月第二周 | “养成道德好习惯”：
学会文明礼貌用语 |
学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长，礼貌待人。 | 讲解“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等基本文明用语及含义，学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌，了解不文明的影响和危害。 | 讲文明礼貌故事、歌谣；
情景模拟： 学习学校和家庭生活中的基本礼仪规范； 动画或图片、视频展示：文明与不文明行为的比较； 开展“我们从小讲礼貌”活动：比一比、赛一赛，看谁做得好。 |
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| 9月第三周 | 学习队章：我们的标志 | 了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 | 知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；
认识红领巾的含义；提出入队申请; 入队前为他人或集体做件好事。 |
开展“我爱红领巾”活动：
说一说队名、队的创立者和领导者，画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入队的心里话，做一做好人好事。 播放队前教育片； 拍手歌：我爱少先队； 开心游戏：我知道了。 |
争获“知队爱队”好少年章： 1、学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。 2、会提出入队申请，会念入队誓词3．入队前能为同伴或集体做一件好事。 |
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| 9月第四周 | 结合全市重点工作， 安排少先队活动课 | |||||||
| 10月第一周 | 参与民主生活：
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培育民主意识和参与队组织生活的意愿。 | 队干部进行分工，建章立制；
队员个人风采展示； 建立少先队员“争章手册”。 |
召开全体会议，申请加入少先队组织的队员自我介绍和展示，确定新队员名单，组建小队、中队委。聘请优秀党团员、学习家长、公、检、法、司工作人员担任志愿辅导员。 |
争获“知队爱队”好少年章： 1．会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，。 2．参加入队仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣。
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| 10月第二周 | 礼仪感染：入队仪式 | 通过庄严的少先队礼仪，培养加入少先队组织的光荣感和自豪感。了解革命先烈故事。 | 举行入队仪式；为新队员授红领巾；为新中队授中队旗，聘请辅导员；
党员、团员、队员代表发言；
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奏少先队鼓号；
出党、团、队三面旗； 唱队歌，敬队礼； 授戴红领巾、授队旗； 新队员宣誓。 |
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| 10月第三周 | 岗位锻炼：小家务劳动 | 锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。 | 出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记，建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等小阵地。 | 编写队日志、队报；
艺术组合与创作； 劳动中的分工协作。 |
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| 10月第四周 | 结合学校特色工作， 安排少先队活动课 | |||||||
| 11月第一周 | “劳动实践” ：
自己的事情学着自己做 |
懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。 | 开展“我是自理小巧手”比赛：比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等。
组织“今天我当家”等少先队队会活动，增强队员对自我服务劳动的热爱。 |
图片展示：勤奋自理的好伙伴；
比赛竞争：时间、动作与效率； 实践体验：“不当懒虫自当家”。 |
争获“热爱劳动”好少年章：
1、懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。 2、参加一次自理技能比赛，提高自理能力。 |
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| 11月第二周 | 学习习惯养成教育 | 培养学生积极的学习态度、养成良好的学习习惯。 | 组织队员开展“谁的课本最干净”、“谁的坐姿最正确”评比活动， 引导家长为孩子选择课外读物，定时阅读，合理分配时间，按时完成作业 | 讲故事、与父母共读一本书，好书推介会 | 争获“勤奋学习”好少年章：
1、回家能够先完成作业后再玩。2、合理分配时间，做到趣味学习。 |
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| 11月第三周 | “阳光体育” | 在体育游戏中知道锻炼身体的重要，懂得坚持锻炼可以促进肌肉、骨骼的生长，可以控制体重的道理。 | 举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动：开展创意体育游戏活动和跳皮筋、丢沙包、掷实心球等传统游戏活动。
举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛。 |
漫画展示：肥胖儿的悲哀；
游戏：小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等； 体育比赛：套圈圈，兔子跳，贴树皮，拍球比多等。 |
争获“体魄强健”好少年章：
1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。 2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会互相配合，懂得遵守集体游戏规则。 |
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| 11月第四周 | 结合各类创建工作，安排少先队活动课 | |||||||
| 12月第一周 | “民族团结”：
介绍我们的民族 |
知道我国有多少个少数民族，向同学们介绍本民族服饰、语言、风俗，维护民族团结。 | 开展“民族风采展示”活动；
进行本民族服饰展，增强队员对少数民族风俗的了解，对中华民族大家庭的热爱。 |
讲一个民族故事：讲述本民族的传统故事（如阿凡提）；
介绍一种民族服饰：穿着本民族服装，并介绍服装含义； 交一个不同民族朋友：与其他民族队员交朋友。 |
争获“民族团结”好少年章：
1、了解我国有多少个少数民族。 2、向大家介绍自己的民族。 3、了解其他少数民族。 4、交一个少数民族朋友。 |
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| 12月第二周 | 志愿服务活动 | 了解志愿者的内涵，认识志愿者标志。 | 开展“雏鹰小队”组建工作，通过选拔成员、授旗，制定初步计划。 | 带领队员为身边的小伙伴做好事，协助老师干一些力所能及的事情。 | 争获“品德优良”好少年章：
1、主动加入“雏鹰小队”。 2、能为小伙伴做一件好事。 3、不乱扔垃圾、不随意践踏学校的花花草草。 |
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| 12月第三周 | 爱护环境： | 了解保持良好环境的重要性，保持良好的行为习惯。 | 引导队员开展“爱护环境从捡拾身边的垃圾开始”活动，爱护珍惜校园的一草一木。 | 组建小小监督员；划分校园清洁区；开展清洁区评比活动。 | ||||
| 12月第四周 | 结合国际助残日，安排少先队活动课 | |||||||
| 1月第一周 | “平安法制行动”：
交通安全 |
了解日常交通安全知识，在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。 | 通过聘请志愿辅导员讲解交通安全知识，举行“我是快乐小交警”活动，认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则，模拟小交警，劝阻身边不安全、不文明的交通行为。 | 卡通标识交通图案：遵守交通规则的几项要求；
情境视频或图片：不遵守交规的惨痛教训； 情景剧角色扮演：小交警在指挥交通； 互动动画：遵守交通规则。 |
争获“知法懂法”好少年章：
能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则,不乱穿马路，不闯红灯。
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| 3月第一周 | 学习雷锋好榜样 | 了解雷锋事迹，向小伙伴、父母讲述雷锋的故事。 | 聘请优秀党员、团员为队员介绍雷锋的事迹，认识雷锋、了解雷锋。 | 组织队员翻阅连环画、漫画书，了解雷锋形象；通过学唱雷锋歌曲、观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片，了解雷锋事迹。
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争获“学习雷锋”好少年章：
1、认识雷锋叔叔。 2、了解雷锋事迹。 |
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| 3月第二周 | 爱绿护绿： | 了解人与自然和谐相处的基本知识，懂得大自然为人类的贡献。 | 开展“我为城市添点绿”活动 | 树木认养、清理校园卫生、制作卡通提示语。 | 争获“品德优良”好少年章：
1、主动参与环境清理工作 2、掌握1-2个节约小常识 |
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| 3月第三周 | 节约能源教育： | 了解节约能源方面知识，掌握日常生活中的节约行为。 | 开展节约用水、用电小常识讲座；。 | 漫画、卡通图片、小实验活动。 | ||||
| 3月第四周 | 结合全市各类创建工作，安排少先队活动课 | |||||||
| 4月第一周 | “我们的节日”教育： | 了解我国传统节日及含义，掌握习俗及文化内涵 | 组织开展丰富多彩的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动 | “节日小报”创作活动 | 争获“热爱祖国”好少年章：
能够说出2个传统节日及习俗。
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| 4月第二周 | “少年科学院” ：
争做“科学小眼睛 |
从中寻找和了解自然生活、家庭生活、学校生活的科学现象入手，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。 | 开展“科学小眼睛”观察活动。参观校内科技活动阵地，观察科学小实验。观察怎样去保护动物、植物和环境，观察科学实验的过程，认真做观察记录。从中获得新鲜的科学知识，增长求知的欲望。 | 开展小队观察、考察活动和观摩科技小组活动；
参观科技馆，放映央视“走近科学”视频片段，观摩科技小组活动； 讲观察故事，交流观察日记。 |
争获“勤奋学习”好少年章：
1、参观科技活动阵地，观察小实验，培养爱科学的兴趣。 2、了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发探索热情。 |
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| 4月第三周 | 养成道德好习惯：
文明出行 |
在公共场所遵守秩序、爱护公共财产，使用文明语，普及文明礼仪常识。 | 开展文明礼貌语、基本礼节、公共场所基本常识普及教育活动。
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图片、现场演练；
文明与不文明现象对比。
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争获“品德优良”好少年章：
1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。 2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 |
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| 4月第四周 | 结合学校特色工作，安排少先队活动课 | |||||||
| 5月第二周 | 感恩教育：
我和我的家人 |
通过感恩教育使学生用一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 | 开展“感恩的心”主题队会，通过讲述爸爸妈妈及家人给予自己的爱来激发对妈妈和家人的感恩之情。
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学会唱一首感恩的歌；
为接送自己的家人送一个拥抱、为妈妈爸爸送一个吻； 对父母说一句感谢的话。 |
争获“感恩奋进”好少年章：
1、学会唱一首感恩的歌。 2、为父母做一件感谢的事情。 |
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| 5月第三周 | “阳光体育”：
红领巾游戏 |
在体育游戏中知道锻炼身体的重要，懂得坚持锻炼可以促进肌肉、骨骼的生长，可以控制体重的道理。 | 举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动：开展创意体育游戏活动和跳皮筋、丢沙包、掷实心球等传统游戏活动。
举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛。 |
漫画展示：肥胖儿的悲哀；
游戏：小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等； 体育比赛：套圈圈，兔子跳，贴树皮，拍球比多等。 |
争获“体魄强健”好少年章：
1、参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。 2、能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会互相配合，懂得遵守集体游戏规则。 |
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| 5月第四周 | 结合全市重点工作， 安排少先队活动课 | |||||||
| 6月第一周 | “红领巾心向党”
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知道党的名称、党的生日，认识党旗、党徽及含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。 | 认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动；
学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣； 举行“党是太阳我是花”歌谣会。 |
图片展示：党旗和党徽，进行描述；
儿歌传唱； 绘画描图：巧手图得快；爱党心愿卡的制作。 |
争获“热爱祖国”好少年章：
1、知道党的名称、党的生日。 2、能认识党旗、党徽。 3、会唱一首爱党的儿歌或童谣。 4、参加中队“党是太阳我是花“歌谣演唱会。 5、认识国旗、国徽，会唱国歌，了解基本省情，了解家乡发展变化。 6、知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。 7、认识军旗、军徽、军装。 8、 认识解放军，知道保家卫国的作用。 |
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| 6月第二周 | “祖国发展我成长”：
我是祖国小苗苗 |
学唱国歌，知道家乡的基本概况，感受家乡的发展和祖国的伟大，培养对家乡、对祖国的崇敬感。 | 了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历，了解首都、各省、直辖市、自治区的名称，了解基本省情、市情，认识家乡的美丽风光。 | 组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖国妈妈”主题队会：采用多媒体画面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图找答案；歌咏传唱“我们的祖国是花园”；
游戏：我们的家园等。 |
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| 6月第三周 | “少年军校”：
认识解放军
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认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。 | 举行“解放军叔叔好”活动：讲解解放军叔叔的英雄事迹，收看解放军的队列表演，欣赏解放军的飒爽英姿，用各种形式表达向解放军叔叔的问候。 | 给军旗、军徽、军装涂颜色；聆听中国人民解放军英勇杀敌的故事；欣赏军歌《中国人民解放军进行曲》；播放视频《人民解放军检阅式》。 | ||||
| 6月第四周 | 结合我们的节日端午节活动，安排少先队活动课 | |||||||
| 7月第一周 | “平安法制行动”：
暑期自护教育 |
掌握安全意识、饮食卫生、外出活动方面的知识 | 举办安全常识讲座、印发自护提示。 | 制作卡通标识交通图案、观看安全知识短片、情景模拟展示。
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争获“知法懂法”好少年章：
认识日常交通标志，不乱穿马路、不闯红灯。 |
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